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Geografia6º anoBNCC EF06GE09Fácil⏱ medio

Ao percorrer os trilhos de uma serra próxima a um município, observou-se que a área plana inicial, a cerca de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE09

Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao percorrer os trilhos de uma serra próxima a um município, observou-se que a área plana inicial, a cerca de 200 metros de altitude, é coberta por capins e gramíneas. À medida que o terreno sobe, entre 300 e 600 metros, dominam arbustos e árvores de pequeno porte. Já no topo, acima de 600 metros, desenvolve-se uma floresta densa de folhas largas e troncos espessos. Analise o texto-base e identifique qual alternativa representa corretamente o perfil topográfico e de vegetação dessa área de serra.

  1. A) Planície aos 200 m com capins e gramíneas; encosta entre 300–600 m com floresta densa de folhas largas; topo acima de 600 m com arbustos e árvores baixas
  2. B) Planície aos 200 m com arbustos e árvores baixas; encosta entre 300–600 m com capins e gramíneas; topo acima de 600 m com floresta densa de folhas largas
  3. C) Planície aos 200 m com capins e gramíneas; encosta entre 300–600 m com arbustos e árvores baixas; topo acima de 600 m com floresta densa de folhas largas
  4. D) Planície aos 200 m com floresta densa de folhas largas; encosta entre 300–600 m com arbustos e árvores baixas; topo acima de 600 m com capins e gramíneas
  5. E) Planície aos 200 m com capins e gramíneas; encosta entre 300–600 m com árvores altas de folhas largas; topo acima de 600 m com floresta esclerófila

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão lendo o texto-base e separando as três faixas de altitude. Em cerca de 200 m (área plana inicial), o texto diz que há capins e gramíneas. Entre 300 e 600 m (a encosta que sobe), dominam arbustos e árvores de pequeno porte. Acima de 600 m (o topo), há floresta densa de folhas largas e troncos espessos.
  2. Montei o perfil em ordem crescente de altitude: planície aos 200 m com capins e gramíneas; encosta entre 300 e 600 m com arbustos e árvores de pequeno porte; topo acima de 600 m com floresta densa de folhas largas. Essa sequência corresponde exatamente à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
  3. Por que as outras estão erradas. A: inverte a vegetação da encosta e do topo, colocando a floresta na encosta e os arbustos no topo. B: troca a planície com a encosta, colocando arbustos na planície e capins na encosta. D: inverte toda a sequência, com floresta na planície e capins no topo. E: altera a vegetação da encosta e do topo e acrescenta tipos de vegetação (árvores altas e floresta esclerófila) que não aparecem no texto.
  4. Conclusão: a relação correta é que a vegetação muda com a altitude, passando de gramíneas na base para arbustos na parte intermediária e floresta densa no topo. Esse padrão deve ser lido diretamente no texto, sem acrescentar informações externas.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e associe cada faixa de altitude à vegetação correspondente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acerta a planície com capins, mas inverte as vegetações da encosta e do topo, supondo que a floresta densa aparece antes dos arbustos.

Por que engana: Confundir os tipos de vegetação com as altitudes correspondentes, invertendo as faixas de altitude e vegetação.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno troca a planície pela encosta, achando que os arbustos ficam na base e os capins na encosta, sem respeitar a ordem de altitude descrita no texto.

C Correta

Corresponde exatamente às altitudes e tipos de vegetação descritos no texto-base.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a vegetação mais densa fica nas áreas baixas e úmidas e que o topo seco tem apenas capins, aplicando uma intuição do dia a dia em vez de seguir o texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acrescenta detalhes que não estão no texto, como árvores altas e floresta esclerófila, e não percebe que a alternativa altera a vegetação da encosta e do topo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

perfil topográfico e vegetação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de vegetação · relevo e altitude

📚 Reveja

Estude os tipos de vegetação e sua relação com a altitude.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os tipos de vegetação com as altitudes correspondentes, invertendo as faixas de altitude e vegetação.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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