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Geografia8º anoBNCC EF08GE01Difícil⏱ medio

Em expedições recentes ao planalto Etíope e ao arquipélago indonésio, cientistas identificaram vestígios de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE01

Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em expedições recentes ao planalto Etíope e ao arquipélago indonésio, cientistas identificaram vestígios de ocupação humana antiga em sítios datados por termoluminescência. No planalto, registros apontam passagem pelo corredor do Sinai em torno de 70 000 anos atrás. No sudeste asiático, indícios de ocupação sugerem trânsito por ilhas conectadas por terra firme até a Austrália há cerca de 50 000 anos. Esses estudos também revelam que, em ambos os períodos, mudanças no nível do mar e na cobertura vegetal favoreceram a abertura de corredores terrestres, permitindo o avanço de grupos humanos para novas regiões. Analise o texto-base e identifique o fator ambiental comum que facilitou as duas rotas de dispersão humana descritas.

  1. A) Formação de cordilheiras
  2. B) Expansão dos desertos
  3. C) Elevação do nível do mar
  4. D) Aumento da atividade vulcânica
  5. E) Queda do nível do mar

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto-base diz que, nos dois períodos, mudanças no nível do mar e na cobertura vegetal abriram corredores terrestres. O fator ambiental comum às duas rotas é, portanto, aquele que, sozinho, explica a existência de terra firme onde hoje há mar. Passo 2: No caso do sudeste asiático, o texto afirma que as ilhas estavam conectadas por terra firme até a Austrália. Isso só é possível se o nível do mar estivesse mais baixo, deixando emersas as plataformas continentais (as chamadas Sunda e Sahul). Passo 3: No caso do planalto Etíope, a passagem pelo corredor do Sinai também depende de condições em que o mar estava mais baixo, o que expunha áreas costeiras e faixas de terra que hoje estão submersas, além de uma cobertura vegetal que permitia o deslocamento. Passo 4: Assim, a queda do nível do mar (alternativa E) é o fator comum que explica a abertura de corredores terrestres nas duas rotas. Passo 5: As outras alternativas estão erradas: a formação de cordilheiras é um processo tectônico lento que não explica a abertura de passagens em escala de dezenas de milhares de anos; a expansão dos desertos não é citada no texto e, ao contrário, tende a dificultar o deslocamento; a elevação do nível do mar faria o oposto, inundando as terras que conectavam as regiões; o aumento da atividade vulcânica não aparece no texto como fator de conexão entre territórios. Passo 6: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a queda do nível do mar é o fator que tornou possível a travessia terrestre nas duas rotas descritas.

💡 Dica: Identifique o fator ambiental que permitiu a formação de corredores terrestres para a dispersão humana.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a abertura de caminhos à formação de montanhas, imaginando que novas cordilheiras criariam passagens entre regiões. Ele não percebe que a formação de cordilheiras é um processo tectônico lento e não está ligado às mudanças citadas no texto.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que regiões áridas favorecem a migração, talvez por imaginar que a expansão de terras secas abre espaços livres para deslocamento. Ele não percebe que desertos funcionam como barreiras e que o texto fala em nível do mar e cobertura vegetal, não em aridez.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno inverte o sentido da variação do nível do mar, achando que o mar mais alto deixaria terras expostas. Ele não percebe que a conexão por terra firme entre ilhas e continente exige mar mais baixo, pois a elevação do nível do mar submerge essas faixas de terra.

Por que engana: Confundir elevação do nível do mar com queda, invertendo o efeito sobre a formação de corredores terrestres.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa vulcanismo a eventos catastróficos e a mudanças súbitas no ambiente, e acredita que isso teria aberto rotas. O texto não menciona atividade vulcânica e fala de mudanças graduais no nível do mar e na vegetação que criaram corredores.

E Correta

O texto destaca que a redução do nível do mar expôs terras ligando ilhas e continentes, criando corredores de passagem em ambas as rotas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

dispersão humana e ambiente

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

mudanças no nível do mar · corredores terrestres naturais

📚 Reveja

Estude como mudanças no nível do mar influenciam a migração humana.

⚠️ Erro mais comum

Confundir elevação do nível do mar com queda, invertendo o efeito sobre a formação de corredores terrestres.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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