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História6º anoBNCC EF06HI13Difícil⏱ medio

Manuscritos encontrados em uma antiga cidade do sudoeste do antigo império de Arzênia revelam detalhes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI13

Conceituar “império” no mundo antigo, com vistas à análise das diferentes formas de equilíbrio e desequilíbrio entre as partes envolvidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manuscritos encontrados em uma antiga cidade do sudoeste do antigo império de Arzênia revelam detalhes inéditos sobre sua administração. Registros de caravanas detalham a coleta de tributos em vilas fronteiriças, enquanto inscrições oficiais destacam o uso exclusivo da língua arzeniana na corte e nas províncias centrais. Em contraste, documentos locais permanecem sem reconhecimento nos arquivos imperiais. Fontes indicam que governadores regionais só atuavam mediante ordens diretas do monarca, sem assembleias consultivas próprias. Analise o texto-base e identifique qual característica demonstra desequilíbrio entre centro e periferia no império descrito.

  1. A) Intercâmbio igual de mercadorias sem cobrança de tributos
  2. B) Adoção de inscrições em línguas locais nos arquivos imperiais
  3. C) Cobrança de tributos por meio de caravanas nas vilas fronteiriças
  4. D) Concessão de autonomia total aos governadores regionais
  5. E) Recrutamento de soldados locais com participação em assembleias imperiais

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a característica que demonstra desequilíbrio entre centro e periferia. O texto descreve um poder concentrado no monarca: governadores regionais só atuam por ordem direta do monarca e não têm assembleias consultivas próprias, o uso da língua arzeniana é exclusivo na corte e nas províncias centrais, e documentos locais não são reconhecidos nos arquivos imperiais.
  2. Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. Procuro a alternativa em que o fluxo de poder ou de recursos vai de forma unilateral da periferia para o centro, sem retorno equivalente à periferia.
  3. A alternativa C descreve a cobrança de tributos por caravanas nas vilas fronteiriças. Os tributos saem da periferia (as vilas de fronteira) e sustentam o centro, sem contrapartida descrita. Essa extração unilateral de recursos é o desequilíbrio pedido, e por isso considero a C a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada porque descreve intercâmbio igual, que é justamente o oposto de desequilíbrio.
  5. A alternativa B está errada porque o texto diz que os documentos locais não são reconhecidos nos arquivos imperiais; a alternativa inverte essa situação, o que indicaria integração, não desequilíbrio.
  6. A alternativa D está errada porque o texto afirma que os governadores só atuam mediante ordens diretas do monarca; autonomia total seria o contrário da centralização descrita.
  7. A alternativa E está errada porque a participação de soldados locais em assembleias imperiais indica inclusão da periferia no centro, o que reduz o desequilíbrio e não o demonstra.
  8. Observação: nenhuma alternativa repete literalmente a centralização do texto, então a escolha da C depende de identificar qual opção representa o fluxo unilateral de recursos da periferia para o centro, que é a característica mais próxima do desequilíbrio descrito.

💡 Dica: Identifique as diferenças entre centro e periferia no império descrito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a ausência de cobrança de tributos seria o único marcador de equilíbrio e, por isso, confundiu um intercâmbio igual com desequilíbrio, sem notar que a própria ideia de troca igual vai contra a assimetria pedida.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas a menção a inscrições e línguas no texto e associado o uso de línguas locais a poder do centro, sem perceber que o texto diz que documentos locais são desconsiderados nos arquivos imperiais.

C Correta

Demonstra favorecimento fiscal ao centro, com extração de recursos das periferias reforçando o desequilíbrio.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter imaginado que governadores afastados do poder central teriam autonomia total, mas o texto diz explicitamente que eles só atuam por ordem direta do monarca e sem assembleias próprias, o que é o oposto da autonomia.

Por que engana: Confundir autonomia dos governadores com controle centralizado, ou interpretar incorretamente o papel dos tributos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a presença de soldados locais com desequilíbrio, achando que recrutar a periferia já indica dominação, sem reparar que a alternativa fala de participação em assembleias imperiais, ou seja, de integração ao centro.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

desequilíbrio centro-periferia império

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

estrutura política do império · função dos governadores regionais

📚 Reveja

Estude a organização política e administrativa dos impérios antigos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir autonomia dos governadores com controle centralizado, ou interpretar incorretamente o papel dos tributos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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