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Geografia6º anoBNCC EF06GE03Difícil⏱ medio

Por que a região ao longo da linha do Equador apresenta variação na intensidade das chuvas ao longo do ano? O…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE03

Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que a região ao longo da linha do Equador apresenta variação na intensidade das chuvas ao longo do ano? O movimento de translação da Terra, aliado à inclinação de seu eixo, desloca a zona de convergência intertropical (ZCIT) entre 5°N e 5°S ao longo das estações. Nesse cinturão, a confluência dos ventos alísios do hemisfério Norte e do Sul concentra massas de ar quente e úmido, favorecendo chuvas mais intensas durante o deslocamento da ZCIT para o hemisfério em que ocorre o verão. Quando a ZCIT se afasta, há redução na chuva, influenciando diretamente o padrão climático e o regime de ventos nessas latitudes compreendidas pela circulação geral da atmosfera. Com base no texto, proponha um cronograma de observações que permita relacionar as variações sazonais da zona de convergência intertropical com os padrões de vento e chuva.

  1. A) Registrar ao meio-dia a velocidade dos ventos costeiros todos os dias de janeiro
  2. B) Registrar mensalmente a direção dos ventos alísios e a precipitação em um ponto da zona de convergência intertropical ao longo de um ano
  3. C) Observar semanalmente a nebulosidade em várias cidades ao longo de um mês
  4. D) Coletar trimestralmente dados de vento nos polos terrestres para relacionar à inclinação do eixo
  5. E) Medir diariamente a temperatura e a umidade em diferentes altitudes durante uma semana de verão

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede um cronograma de observações que relacione as variações sazonais da ZCIT com os padrões de vento e chuva. Para isso, é preciso acompanhar as mesmas variáveis (direção dos ventos e precipitação) ao longo de um período que cubra as estações do ano, pois o deslocamento da ZCIT é sazonal.
  2. A alternativa B propõe registrar mensalmente a direção dos ventos alísios e a precipitação em um ponto da ZCIT durante um ano. Essa escolha é adequada porque o intervalo mensal permite perceber a mudança gradual da posição da zona de convergência, e o período de um ano abrange um ciclo completo de translação, com verão e inverno em cada hemisfério.
  3. As demais alternativas estão erradas: A registra apenas os ventos costeiros ao meio-dia em um mês, o que não captura a variação sazonal nem a relação com a chuva; C observa nebulosidade em várias cidades por apenas um mês, sem cobrir as estações; D coleta dados nos polos, regiões fora da área da ZCIT, e de forma trimestral sem relação direta com a zona equatorial; E mede temperatura e umidade em altitudes durante uma semana, período curto demais para registrar variações sazonais.
  4. Conclusão: a alternativa B é a única que combina variáveis relevantes (vento e chuva), local adequado (ZCIT) e duração compatível com a sazonalidade, por isso está correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise o texto e relacione os dados de vento e chuva ao longo do ano.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pensa que basta medir a velocidade do vento em um horário fixo para entender o padrão climático, ignorando que a ZCIT é um fenômeno sazonal e que a chuva precisa ser observada.

Por que engana: Confundir a frequência e local das observações necessárias para captar as variações sazonais da ZCIT.

B Correta

O acompanhamento mensal em área da ZCIT ao longo de um ano indica claramente a relação sazonal entre deslocamento da ZCIT, ventos alísios e chuvas.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que a nebulosidade em várias cidades, em um único mês, revela o deslocamento da ZCIT, sem perceber que o fenômeno exige acompanhamento ao longo das estações.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a inclinação do eixo terrestre aos polos e supõe que medir ventos polares explica a chuva na linha do Equador, desconsiderando que a ZCIT está entre 5°N e 5°S.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno imagina que medições diárias de temperatura e umidade em uma semana de verão bastam para estudar um padrão anual, sem considerar a necessidade de cobrir as diferentes estações.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

zona de convergência intertropical sazonal

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

movimento de translação da Terra · inclinação do eixo terrestre

📚 Reveja

estude a circulação atmosférica e padrões climáticos sazonais

⚠️ Erro mais comum

Confundir a frequência e local das observações necessárias para captar as variações sazonais da ZCIT.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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