Em uma tarde de verão, um grupo de estudantes decidiu realizar três experiências simples antes de um passeio…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar temperatura, calor e sensação térmica nas diferentes situações de equilíbrio termodinâmico cotidianas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma tarde de verão, um grupo de estudantes decidiu realizar três experiências simples antes de um passeio: deixaram um pote de sorvete (-10 °C) aberto sobre a mesa (35 °C), guardaram uma bebida quente (80 °C) em uma garrafa térmica e colocaram outro recipiente com água gelada dentro de uma pequena caixa de isopor. Após 30 minutos, observaram que o sorvete completamente derreteu, a bebida na garrafa ainda estava quente e a água na caixa permanecia fria. Analise o texto-base e identifique qual situação ilustra o estabelecimento de equilíbrio termodinâmico entre materiais e ambiente.
- A) A manutenção da diferença de temperatura entre sorvete e garrafa
- B) O aumento de temperatura do ar no interior da caixa de isopor
- C) O derretimento completo do sorvete ao atingir a mesma temperatura do ambiente
- D) A água gelada que continuou fria dentro da caixa de isopor
- E) A bebida quente que permaneceu aquecida na garrafa térmica
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Equilíbrio termodinâmico ocorre quando um material e o ambiente (ou dois corpos em contato) ficam com a mesma temperatura, sem fluxo líquido de calor entre eles. Passo 2: Analisando o texto, o sorvete (-10 °C) estava em um ambiente a 35 °C, então recebe calor até chegar a uma temperatura igual à do ambiente. O texto informa que ele derreteu por completo, o que indica que recebeu calor suficiente para mudar de estado; ao final, a tendência é que sua temperatura se iguale à do ambiente. Passo 3: A alternativa C é a única que descreve um material atingindo a temperatura do ambiente. Ressalva: o texto não informa a temperatura final do sorvete derretido, então a afirmação de que ele chegou a 35 °C é uma inferência, não um dado do enunciado. Passo 4: A alternativa A está errada, pois descreve uma diferença de temperatura que se mantém, ou seja, ainda não há equilíbrio. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o aumento de temperatura do ar no interior da caixa é um processo em andamento de troca de calor, não um estado de equilíbrio. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a água que permanece fria graças ao isopor mostra isolamento térmico, e não equilíbrio com o ambiente, que está a uma temperatura mais alta. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a bebida que permanece quente na garrafa térmica também mostra isolamento, já que sua temperatura continua bem diferente da do ambiente. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial, embora a questão seja fraca por não haver uma situação clara de equilíbrio entre os materiais listados.
💡 Dica: Identifique qual situação representa equilíbrio térmico, ou seja, temperaturas iguais entre objeto e ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a manutenção de uma diferença de temperatura com equilíbrio, achando que um sistema estável já está em equilíbrio mesmo sem igualar temperaturas com o ambiente.
O aluno acredita que, por haver variação de temperatura observável no ar dentro da caixa, o sistema já atingiu equilíbrio, sem perceber que a variação indica troca de calor em andamento.
O sorvete absorveu calor até igualar a temperatura ambiente, alcançando equilíbrio termodinâmico sem mais trocas líquidas de calor.
O aluno associa a água que continua fria ao equilíbrio, quando na verdade ela se mantém fria por causa do isolamento térmico do isopor, sem igualar sua temperatura à do ambiente.
O aluno interpreta a bebida que permanece quente como estado de equilíbrio, quando a garrafa térmica apenas reduz a troca de calor e a bebida continua com temperatura diferente da do ambiente.
Por que engana: Confundir objetos que mantêm temperatura diferente com aqueles que atingem equilíbrio térmico.
Raio-X da questão
equilíbrio termodinâmico, temperatura
avaliacao
temperatura e calor · transferência de calor
Estude o conceito de equilíbrio térmico e transferência de calor entre corpos.
Confundir objetos que mantêm temperatura diferente com aqueles que atingem equilíbrio térmico.
pensamento_critico
cotidiano
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