Leia o poema. "A chuva cai devagar, Molha a folha, o chão, o ar. Depois vem o sol brilhando, E a poça fica…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o poema. "A chuva cai devagar, Molha a folha, o chão, o ar. Depois vem o sol brilhando, E a poça fica secando." De acordo com o poema, o que acontece depois da chuva?
- A) A noite chega rapidamente
- B) O vento derruba todas as folhas
- C) O sol aparece e a poça começa a secar
- D) As crianças começam a brincar no parque
- E) A chuva fica mais forte e alaga a rua
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o poema com atenção e localize a informação sobre o que acontece depois da chuva. Nos versos, o poeta escreve: 'Depois vem o sol brilhando, E a poça fica secando.'
- Esses dois versos respondem diretamente à pergunta: após a chuva, aparece o sol e a poça de água começa a secar.
- Verifique a alternativa C: 'O sol aparece e a poça começa a secar' corresponde exatamente ao que o poema diz.
- Agora veja por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque o poema não fala em noite. A alternativa B está errada porque o vento e as folhas caindo não aparecem no texto. A alternativa D está errada porque crianças brincando no parque não são mencionadas. A alternativa E está errada porque o poema diz que a chuva cai devagar, não que fica mais forte nem que alaga a rua.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia com atenção os versos finais para descobrir a sequência.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o fim da chuva a um momento de escurecimento e confundido a passagem do tempo com a chegada da noite, algo que o poema não menciona.
O aluno pode ter trazido para o texto uma imagem comum de outono ou vento, na qual as folhas caem, sem ler que o poema fala apenas de folhas molhadas pela chuva.
Correta, porque isso está dito nos dois últimos versos.
O aluno pode ter se deixado levar por associações pessoais de dias chuvosos e pós-chuva, como o momento de brincar, sem perceber que o poema não trata de crianças.
O aluno pode ter lido a palavra 'chuva' como sinônimo de tempestade e inventado uma intensificação e alagamento, sem notar que o verso diz que a chuva cai devagar.
Por que engana: O aluno pode confundir eventos mencionados no poema ou não identificar a sequência correta dos acontecimentos descritos.
Raio-X da questão
compreensão de informação explícita
identificar informaç
interpretação de texto simples · identificação de sequência temporal
leitura de poemas
O aluno pode confundir eventos mencionados no poema ou não identificar a sequência correta dos acontecimentos descritos.
tomada_decisao
fenômenos da naturez
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