Por que comunidades sem-terra e sem-teto recorrem à ocupação de áreas abandonadas? No Brasil, o Movimento dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Distinguir e analisar conflitos e ações dos movimentos sociais brasileiros, no campo e na cidade, comparando com outros movimentos sociais existentes nos países latino-americanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que comunidades sem-terra e sem-teto recorrem à ocupação de áreas abandonadas? No Brasil, o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) organiza fazendeiros familiares para invadir latifúndios improdutivos e reivindicar reforma agrária. Em centros urbanos, o Movimento dos Trabalhadores Sem Teto (MTST) ocupa edifícios e terrenos vazios para pressionar por moradia social. Na Espanha, a Plataforma de Afectados por Hipotecas (PAH) bloqueia despejos de famílias em risco de perder a casa e promove ocupações de imóveis adquiridos por bancos. Esses movimentos defendem direitos fundamentais por meio de ações diretas que envolvem desobediência civil e negociação com o poder público. Analise as estratégias apresentadas e identifique qual semelhança no modo de atuação dos movimentos brasileiros e da organização espanhola descritos no texto:
- A) Emprego de violência armada para defesa de territórios
- B) Dependência de partidos políticos para mobilizar apoiadores
- C) Realização de campanhas eleitorais para eleger representantes
- D) Emprego de ocupações de espaços para reivindicar políticas públicas
- E) Uso exclusivo de vias judiciais para assegurar direitos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve três movimentos: o MST, que ocupa latifúndios improdutivos para reivindicar reforma agrária; o MTST, que ocupa edifícios e terrenos vazios para pressionar por moradia social; e a PAH, na Espanha, que bloqueia despejos e promove ocupações de imóveis dos bancos.
- Procuro o elemento comum entre eles. Os três usam ações diretas, isto é, ocupam espaços ou impedem despejos para chamar atenção e pressionar o poder público por direitos como terra, moradia e casa própria.
- A alternativa D descreve exatamente essa semelhança: o emprego de ocupações de espaços para reivindicar políticas públicas (reforma agrária, moradia social e proteção contra despejos).
- Por que as outras estão erradas: A) a violência armada não é descrita no texto, que fala em ações diretas e desobediência civil, não em combate armado; B) os movimentos não dependem de partidos políticos, pois o texto não menciona essa relação; C) as campanhas eleitorais não aparecem nas estratégias descritas; E) o uso exclusivo de vias judiciais contradiz o texto, já que os movimentos atuam fora dos tribunais, com ocupações e bloqueios.
- Concluo que o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Compare as ações dos movimentos para identificar a estratégia comum.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de ação direta e de confronto em ocupações a uma luta armada, o que não consta do texto.
Por que engana: Confundir estratégias de atuação dos movimentos sociais, como associar violência ou ações judiciais exclusivas.
O aluno pode ter supuesto que movimentos sociais precisam de vínculo com partidos para mobilizar pessoas, transferindo um padrão político geral para os casos descritos.
O aluno pode ter imaginado que pressionar por direitos ocorre principalmente pela via eleitoral, ignorando que o texto descreve ações diretas fora do processo eleitoral.
Todos os três movimentos utilizam ocupações de terra, edifícios ou casas para pressionar governos e bancos a atender demandas sociais.
O aluno pode ter entendido que lutar por direitos se faz apenas na Justiça, ignorando que o texto descreve ocupações e bloqueios de despejos como estratégia principal.
Raio-X da questão
movimentos sociais e ocupações
diagnostico
movimentos sociais no Brasil · direitos civis e políticos
Estude formas de atuação dos movimentos sociais e direitos civis.
Confundir estratégias de atuação dos movimentos sociais, como associar violência ou ações judiciais exclusivas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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