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Ciências9º anoBNCC EF09CI06Difícil⏱ medio

Em um centro de tecnologia, foram registrados dados de frequência de diferentes aplicações de radiação…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI06

Classificar as radiações eletromagnéticas por suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em controle remoto, telefone celular, raio X, forno de micro-ondas, fotocélulas etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um centro de tecnologia, foram registrados dados de frequência de diferentes aplicações de radiação eletromagnética: • Rádio FM: 1,0×10^8 Hz • Controle remoto de televisão (infravermelho): 4,0×10^14 Hz • Rede Wi-Fi doméstica: 2,4×10^9 Hz • Lâmpada de esterilização UV-C: 1,0×10^15 Hz Esses valores representam usos cotidianos de faixas do espectro eletromagnético, com implicações distintas para transmissão de dados e efeitos biológicos. Analise o texto-base e determine a sequência correta desses dispositivos listados em ordem crescente de frequência.

  1. A) Rede Wi-Fi, rádio FM, controle remoto, lâmpada UV-C
  2. B) Rádio FM, controle remoto, rede Wi-Fi, lâmpada UV-C
  3. C) Rádio FM, rede Wi-Fi, controle remoto, lâmpada UV-C
  4. D) Rádio FM, rede Wi-Fi, lâmpada UV-C, controle remoto
  5. E) Controle remoto, rádio FM, rede Wi-Fi, lâmpada UV-C

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Converta cada valor para potência de 10 com o mesmo expoente para comparar. Rádio FM: 1,0 x 10^8 Hz. Rede Wi-Fi: 2,4 x 10^9 Hz. Controle remoto (infravermelho): 4,0 x 10^14 Hz. Lâmpada UV-C: 1,0 x 10^15 Hz. Passo 2: Compare primeiro os expoentes, pois a potência de 10 domina a ordem de grandeza. Os expoentes são 8, 9, 14 e 15, nessa ordem crescente. Passo 3: Só a partir do expoente igual é que se compara o coeficiente. Como os expoentes 8 e 9 são diferentes, a ordem já está definida: FM (10^8) é menor que Wi-Fi (2,4 x 10^9). Passo 4: Ordenando de forma crescente: rádio FM (10^8), rede Wi-Fi (2,4 x 10^9), controle remoto (4,0 x 10^14) e lâmpada UV-C (1,0 x 10^15). Passo 5: Isso corresponde exatamente à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A inverte FM e Wi-Fi; B coloca o controle remoto antes da rede Wi-Fi, o que não respeita 10^9 < 4,0 x 10^14; D coloca o controle remoto depois da lâmpada UV-C, quando 4,0 x 10^14 é menor que 1,0 x 10^15; E coloca o controle remoto como o menor valor, quando ele é maior que a rede Wi-Fi e o rádio FM.

💡 Dica: Compare as frequências numéricas para ordenar do menor para o maior valor.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno compara apenas os coeficientes (2,4 e 1,0) e ignora as potências de 10, concluindo que o Wi-Fi tem frequência menor que o rádio FM.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o infravermelho tem frequência menor que a micro-onda do Wi-Fi, provavelmente por não dominar a ordem do espectro eletromagnético, em que as micro-ondas têm frequência inferior à do infravermelho.

Por que engana: Confundir a ordem crescente das frequências por não comparar corretamente os valores numéricos em notação científica.

C Correta

As frequências crescem: 1,0×10^8 Hz (FM) < 2,4×10^9 Hz (Wi-Fi) < 4,0×10^14 Hz (IR) < 1,0×10^15 Hz (UV-C).

D Erradaerro: Conceitual

O aluno julga que o infravermelho tem frequência maior que o ultravioleta, possivelmente confundindo o espectro com a ordem de comprimentos de onda ou com a ideia de que o controle remoto usa tecnologia mais avançada.

E Erradaerro: Atenção

O aluno interpreta mal a magnitude dos expoentes e considera 4,0 x 10^14 Hz como o menor valor, provavelmente por fixar-se no coeficiente 4,0 ou por inverter o sentido da comparação entre potências de 10.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

frequência eletromagnética ordem

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

frequência e ondas eletromagnéticas · ordem crescente e decimais

📚 Reveja

Estude o conceito de frequência e espectro eletromagnético.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem crescente das frequências por não comparar corretamente os valores numéricos em notação científica.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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