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Geografia1ª sérieBNCC EM13CHS306Difícil⏱ medio

Por que o sistema de irrigação reduziu o abastecimento de água potável ao mesmo tempo em que a turbina do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS306

Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que o sistema de irrigação reduziu o abastecimento de água potável ao mesmo tempo em que a turbina do pequeno aproveitamento hidrelétrico diminuiu sua geração, questionaram produtores do Vale do Cedro. Relatos apontam que, durante períodos de irrigação intensiva nas plantações de hortaliças, o volume do rio despenca, obrigando a concessionária a limitar a captação para tratamento e a reduzir a vazão para turbinas. Dados fictícios: vazão média natural de 1,2 m3/s; irrigação demanda até 0,9 m3/s; geração mínima requer 0,5 m3/s; sistema de abastecimento exige fluxo de 0,4 m3/s para garantir qualidade. Identifique a medida que compatibiliza uso da água na irrigação e na geração hidrelétrica sem comprometer o abastecimento potável.

  1. A) Liberar volumes adicionais do reservatorio para irrigacao nos periodos de pico de demanda
  2. B) Garantir vazao minima residual de 0,4 m3/s no trecho entre captação e turbina ajustando cronograma de irrigacao
  3. C) Ampliar capacidade da turbina para operar com vazao reduzida abaixo de 0,5 m3/s
  4. D) Construir canais alternativos de irrigacao que substituam o uso direto da agua do rio
  5. E) Concentrar irrigacao nas horas noturnas para reduzir evaporacao sem ajustar vazao do rio

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A vazão natural do rio é 1,2 m3/s. Passo 2: se a irrigação retirar o máximo de 0,9 m3/s, sobram apenas 0,3 m3/s no rio (1,2 - 0,9 = 0,3), valor abaixo dos 0,4 m3/s exigidos pelo abastecimento e dos 0,5 m3/s mínimos da turbina. Passo 3: portanto, o problema é de compatibilização. É preciso que o rio mantenha uma vazão residual mínima, sem que a irrigação consuma toda a água disponível em períodos de pico. Passo 4: a alternativa B garante vazão residual de 0,4 m3/s no trecho entre a captação e a turbina, ajustando o cronograma de irrigação. Assim, a retirada para irrigação fica limitada a cerca de 0,8 m3/s (1,2 - 0,4) em cada momento, a captação para tratamento é preservada e a turbina continua operando. Passo 5: por que as outras estão erradas: A pressupõe um reservatório que não aparece nos dados e, além disso, aumentaria a retirada de água do rio; C tenta contornar o limite de vazão trocando equipamento, sem resolver a falta de água no rio; D substitui a fonte de irrigação, mas o enunciado não oferece dados de que canais reduzam a demanda sobre a água; E muda o horário da irrigação, mas a vazão retirada continua a mesma, e a evaporação não é a causa do problema. Passo 6: ressalva: 0,4 m3/s é o requisito do abastecimento, enquanto a turbina exige 0,5 m3/s. A vazão residual ideal para atender os dois usos seria 0,5 m3/s, mas entre as alternativas dadas, B é a que melhor compatibiliza os usos.

💡 Dica: Analise os dados de vazão e identifique a medida que mantém o fluxo mínimo para abastecimento e geração.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que existe um reservatório com volume extra disponível, o que não está no enunciado, e não percebe que liberar mais água para a irrigação agravaria a falta de vazão no rio.

Por que engana: Confundir a necessidade de vazao minima residual para garantir abastecimento e geracao hidreletrica, escolhendo medidas que nao respeitam esses limites.

B Correta

Mantém fluxo suficiente para tratamento e turbina, conciliando irrigação e geração sem afetar o abastecimento.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o limite de 0,5 m3/s da turbina é um problema de equipamento e que ampliar a máquina resolve a falta de água, sem considerar que o rio não tem vazão suficiente.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que construir canais alternativos elimina o consumo de água do rio, por intuição do dia a dia, sem considerar que o enunciado descreve irrigação diretamente captada do rio e que a demanda continuaria existindo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno atribui a queda do volume à evaporação e acredita que mudar o horário da irrigação resolve o problema, sem perceber que a vazão retirada do rio permanece a mesma.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

gestao integrada da agua

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

vazao de rios e uso da agua · gestao de recursos hidricos

📚 Reveja

estude o equilibrio entre uso da agua para irrigacao e geracao hidreletrica

⚠️ Erro mais comum

Confundir a necessidade de vazao minima residual para garantir abastecimento e geracao hidreletrica, escolhendo medidas que nao respeitam esses limites.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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