Por que tantas crianças tiveram diarreia após as férias de verão? Relatos de famílias numa vila que recebe…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que tantas crianças tiveram diarreia após as férias de verão? Relatos de famílias numa vila que recebe veranistas apontam diversos microrganismos em circulação. Nas últimas semanas, exames detectaram um vírus transmitido por gotículas, bactérias espalhadas por superfícies tocadas por moradores e um protozoário presente em fontes d’água não tratada. Autoridades de saúde recomendam atitudes para conter cada forma de transmissão. Com base no texto, identifique a medida mais adequada para interromper a transmissão do protozoário responsável pela diarreia na comunidade.
- A) Higienização das mãos com sabão após tocar em superfícies
- B) Ingestão de água fervida antes do consumo
- C) Aplicação de repelente corporal diariamente
- D) Uso de máscara em ambientes fechados
- E) Vacinação anual contra o agente viral sazonal
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve três formas de transmissão: um vírus transmitido por gotículas, bactérias espalhadas por superfícies tocadas e um protozoário presente em fontes de água não tratada.
- O protozoário é o agente que se associa à água não tratada, ou seja, a transmissão ocorre pela ingestão de água contaminada.
- Para interromper essa transmissão, a medida mais adequada é atacar a via hídrica: ferver a água antes de consumi-la elimina o protozoário (cistos e formas resistentes incluídos, pela ação do calor) e impede a contaminação pelo caminho identificado no texto.
- A alternativa A é errada porque a higienização das mãos combate as bactérias de superfícies, não o protozoário da água.
- A alternativa C é errada porque o repelente corporal atua contra insetos vetores e não tem relação com a transmissão hídrica descrita.
- A alternativa D é errada porque a máscara protege contra gotículas, que é a forma de transmissão do vírus, e não do protozoário.
- A alternativa E é errada porque a vacina atua contra o vírus sazonal, enquanto o texto trata de um protozoário.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione o protozoário à água não tratada e escolha a medida que torna a água segura.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a diarreia a uma contaminação generalizada e acredita que lavar as mãos resolve qualquer transmissão mencionada no texto, sem separar o agente de cada via.
Por que engana: Confundir as formas de transmissão dos agentes citados e escolher uma medida voltada a vírus ou bactérias, em vez de tratar a água contaminada pelo protozoário.
A fervura elimina os cistos de protozoários na água, interrompendo essa via de transmissão.
O aluno pensa que todo microrganismo de doença intestinal é transmitido por insetos e que o repelente seria a medida preventiva geral.
O aluno transfere a medida de proteção contra gotículas do vírus para o protozoário, ignorando que a forma de transmissão do protozoário é hídrica.
O aluno pensa que a vacinação é a única forma de controlar qualquer microrganismo e confunde o agente viral sazonal com o protozoário do texto.
Raio-X da questão
Transmissão de protozoários pela água
avaliacao
Formas de transmissão de microrganismos · Tratamento e potabilidade da água
Revise as formas de transmissão de microrganismos e as medidas de prevenção correspondentes.
Confundir as formas de transmissão dos agentes citados e escolher uma medida voltada a vírus ou bactérias, em vez de tratar a água contaminada pelo protozoário.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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