Mortes por deslizamentos mobilizam comunidade em Cerro Azul Na encosta íngreme que margeia o Vale Sul de Cerro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a segregação socioespacial em ambientes urbanos da América Latina, com atenção especial ao estudo de favelas, alagados e zona de riscos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Mortes por deslizamentos mobilizam comunidade em Cerro Azul Na encosta íngreme que margeia o Vale Sul de Cerro Azul, vive a favela Vila Nova Esperança. Ali, 65% das moradias são construídas com materiais improvisados, sem redes de esgoto nem pavimentação. Nos bairros planos do Vale Sul, residências de alvenaria ocupam lotes regulares, contam com saneamento completo e acesso a escolas e postos de saúde a menos de 500 m. Quando fortes chuvas atingem a cidade, os barracos de Vila Nova ficam sem água potável e sujeitos a deslizamentos, enquanto as zonas centrais permanecem estáveis e bem servidas de infraestrutura. Relatórios municipais apontam que 80% das quedas de barreira ocorrem na favela, apesar de sua população corresponder a apenas 20% dos habitantes do município (dados ilustrativos). Analise o texto e identifique o principal indicativo de segregação socioespacial no contexto descrito.
- A) Distância média dos moradores às áreas de lazer planejadas
- B) Ocupação de áreas de encosta com moradia precária e sem infraestrutura
- C) Diferença de índices de criminalidade entre as zonas
- D) Concentração de comércio formal nos bairros planos
- E) Uso de transporte público de ônibus para acesso a serviços de saúde
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Segregação socioespacial é a separação desigual de grupos sociais no espaço urbano, em que a população mais pobre fica concentrada em áreas com pior infraestrutura e maior exposição a riscos. Passo 2: O texto descreve a favela Vila Nova Esperança na encosta íngreme, com 65% das moradias feitas de materiais improvisados e sem redes de esgoto nem pavimentação. Essa ocupação precária de área de risco é o indicativo espacial central da segregação. Passo 3: O texto contrasta essa realidade com os bairros planos do Vale Sul, com residências de alvenaria, saneamento completo e escolas e postos de saúde a menos de 500 m. A diferença de acesso à infraestrutura entre os dois espaços revela a desigualdade. Passo 4: Os dados mostram que 80% das quedas de barreira ocorrem na favela, que abriga apenas 20% da população, o que reforça que a desigualdade socioespacial também se traduz em desigualdade de risco. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) o texto não trata de áreas de lazer; C) criminalidade não é mencionada; D) comércio formal não aparece no texto; E) o texto não usa o transporte público como diferencial, e sim a distância aos serviços. Gabarito oficial correto.
💡 Dica: Identifique o indicativo de segregação socioespacial no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado qualquer desigualdade de acesso a serviços urbanos à questão do lazer, sem perceber que o texto não menciona áreas de lazer.
Por que engana: Confundir fatores de segregação socioespacial com outros aspectos urbanos como criminalidade ou transporte.
Reflete a divisão entre favela em zona de risco sem serviços e bairros formais com infraestrutura.
O aluno pode ter supesto que favelas são necessariamente associadas à violência e, por senso comum, escolheu criminalidade como indicador, mesmo sem dados sobre isso no texto.
O aluno pode ter focado na presença de comércio nos bairros planos, uma característica que não é apresentada como diferencial no texto, que trata de infraestrutura e moradia.
O aluno pode ter considerado o transporte público como fator de desigualdade sem perceber que o texto aponta a proximidade de escolas e postos de saúde (menos de 500 m) como diferencial, não o meio de transporte.
Raio-X da questão
segregação socioespacial urbana
avaliacao
conceito de segregação urbana · condições socioeconômicas urbanas
Estude os conceitos de segregação socioespacial e desigualdade urbana.
Confundir fatores de segregação socioespacial com outros aspectos urbanos como criminalidade ou transporte.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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