Dados ilustrativos: uma comunidade rural adotou um biodigestor caseiro alimentado com esterco bovino e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir o uso de diferentes tipos de combustível e máquinas térmicas ao longo do tempo, para avaliar avanços, questões econômicas e problemas socioambientais causados pela produção e uso desses materiais e máquinas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: uma comunidade rural adotou um biodigestor caseiro alimentado com esterco bovino e resíduos de cozinha. Em tanques vedados e sem contato com o ar, microrganismos anaeróbicos decompõem a matéria orgânica, gerando biogás – uma mistura de metano e dióxido de carbono. O gás produzido é canalizado para uma cozinha comunitária, onde supre parte das necessidades de cocção, reduzindo o uso de lenha. O líquido remanescente, rico em nutrientes, é aplicado como fertilizante em pequenas hortas familiares. Segundo registros locais, cada metro cúbico de esterco gera cerca de 0,25 m³ de biogás diariamente. Analise o texto e identifique como os microrganismos contribuem para a produção de biogás no biodigestor.
- A) Degradando matéria orgânica em ambiente sem oxigênio para gerar metano e CO2
- B) Oxidando amônia para converter em nitrato
- C) Convertendo açúcares em etanol e dióxido de carbono
- D) Realizando fotossíntese para formar biomassa
- E) Fermentando lactose para produzir ácido lático
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o biodigestor: tanques vedados, sem contato com o ar, onde microrganismos anaeróbicos decompõem a matéria orgânica e geram biogás, uma mistura de metano e dióxido de carbono.
- Portanto, a função dos microrganismos é degradar (decompor) a matéria orgânica em ambiente sem oxigênio, produzindo metano e CO2. Isso corresponde exatamente à alternativa A, que é o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois oxidar amônia em nitrato é o processo de nitrificação, que exige oxigênio e não gera biogás.
- A alternativa C está errada, pois a formação de etanol a partir de açúcares é uma fermentação alcoólica que não é o processo descrito no biodigestor, cujo produto principal é o biogás.
- A alternativa D está errada, pois a fotossíntese depende de luz e produz matéria orgânica com liberação de oxigênio, sendo o oposto do ambiente vedado e sem ar do biodigestor.
- A alternativa E está errada, pois a fermentação lática da lactose não produz biogás nem é o processo descrito no texto.
- Conclusão: os microrganismos anaeróbicos degradam a matéria orgânica sem oxigênio, gerando o biogás.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a função dos microrganismos com a produção de biogás.
Alternativa por alternativa
Microrganismos anaeróbicos quebram compostos do esterco no biodigestor, produzindo metano e CO2 como descrito.
O aluno associa microrganismos à transformação de compostos nitrogenados e confunde a conversão de amônia em nitrato com a produção de gás no biodigestor. Não percebe que a nitrificação exige oxigênio, incompatível com o ambiente vedado.
Por que engana: Confundir processos aeróbicos com anaeróbicos ou associar microrganismos a processos errados como fotossíntese.
O aluno lembra que microrganismos fazem fermentação e generaliza que qualquer fermentação de açúcares gera o processo do biodigestor. Não observa que o texto fala em matéria orgânica decomposta gerando metano e CO2, não etanol.
O aluno associa o uso de matéria orgânica e microrganismos à fotossíntese, que é um processo de produção de biomassa. Ignora que o biodigestor não depende de luz e funciona sem ar.
O aluno identifica a fermentação como processo central, mas a associa a um produto conhecido da fermentação láctea. Não reconhece que o texto trata de biogás e não de lactose ou ácido lático.
Raio-X da questão
microrganismos anaeróbicos e biogás
diagnostico
processos de decomposição orgânica
Estude a decomposição anaeróbica e produção de biogás por microrganismos.
Confundir processos aeróbicos com anaeróbicos ou associar microrganismos a processos errados como fotossíntese.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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