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História1ª sérieBNCC EM13CHS101Difícil⏱ 2 min

Compare as descrições do texto-base e indique qual tipo de luta era usada para demostrar habilidade sem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare as descrições do texto-base e indique qual tipo de luta era usada para demostrar habilidade sem intenção de matar.

  1. A) Venatio, combate entre animais e homens.
  2. B) Munus gladiatorium, duelo entre escravos sem público.
  3. C) Munus sine missione, combate sem possibilidade de rendição.
  4. D) Ludi gladiatorii, espetáculos com regras de rendição.
  5. E) Munus bestiarius, exibição somente de feras.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o tipo de luta usada para demonstrar habilidade sem intenção de matar, a partir da comparação das descrições do texto-base (que não chega até nós, mas o gabarito permite concluir o seu conteúdo).
  2. Os termos em latim referem-se a diferentes modalidades de espetáculos romanos. O munus sine missione era um combate em que não havia possibilidade de rendição, ou seja, a luta terminava necessariamente com a morte de um dos participantes; por isso não serve à ideia de habilidade sem intenção de matar.
  3. Os ludi gladiatorii eram os espetáculos de gladiadores de forma geral, nos quais existiam regras, como a possibilidade de rendição (missio), o que permitia demonstrar técnica e coragem sem que a morte fosse obrigatória. Por isso esta é a alternativa correta.
  4. Por que as outras estão erradas: A) venatio é a caça pública de animais, sem a ideia de habilidade humana controlada contra adversário; B) munus gladiatorium não traz a ideia de regras de rendição e não se restringe a escravos sem público, já que estes espetáculos eram assistidos por multidões; C) munus sine missione exige a morte de um dos combatentes, justamente o oposto do que se pede; E) munus bestiarius é exibição com feras, não de habilidade entre homens.

💡 Dica: Atente aos termos latinos

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa habilidade apenas à caça de animais e confunde a venatio, espetáculo de caça de feras, com um combate em que o homem demonstra técnica sem matar.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que os combates eram duelos privados entre escravos sem público, ignorando que os gladiadores se apresentavam diante de plateias e que a ideia central era a regra de rendição.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno lê 'combate sem possibilidade de rendição' como sinônimo de combate controlado e não percebe que, sem rendição, a luta tinha como desfecho a morte de um dos participantes.

Por que engana: Confundir os tipos de lutas descritos, especialmente entre combates com e sem intenção de matar, levando a escolha de alternativas que envolvem violência extrema.

D Correta

O termo designa combates regidos por regras, permitindo rendição.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que 'sem intenção de matar' se refere a espetáculos sem homens, pois associa a palavra feras à ausência de violência humana, e não reconhece que a habilidade demonstrada era humana.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Adequado
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto🧩 Diagnóstico
🎯 Conceito central

Modalidades de jogos

📌 Objetivo

Diferenciar modalida

🧱 Pré-requisitos

tipos de lutas antigas · interpretação de textos históricos

📚 Reveja

Venatio e munus

⚠️ Erro mais comum

Confundir os tipos de lutas descritos, especialmente entre combates com e sem intenção de matar, levando a escolha de alternativas que envolvem violência extrema.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

Histórico

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