O parque e a praça são lugares públicos. No parque, as pessoas fazem piqueniques e aulas. Na praça, elas fazem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes tempos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O parque e a praça são lugares públicos. No parque, as pessoas fazem piqueniques e aulas. Na praça, elas fazem feiras e protestos. Como o parque e a praça são usados?
- A) Parque privado, praça pública.
- B) Públicos, com o mesmo uso.
- C) Parque de protesto, praça de lazer.
- D) Só lazer nos dois lugares.
- E) Públicos, com usos diferentes.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que o parque e a praça são lugares públicos, ou seja, os dois são de acesso público. Passo 2: O texto descreve usos diferentes: no parque as pessoas fazem piqueniques e aulas; na praça, fazem feiras e protestos. Passo 3: Juntando as duas informações, os lugares são públicos, mas seus usos são diferentes, o que corresponde à alternativa E. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto diz que os dois são públicos, e não que o parque é privado. Passo 5: A alternativa B está errada porque afirma que os usos são iguais, contrariando a descrição de piqueniques e aulas no parque e de feiras e protestos na praça. Passo 6: A alternativa C está errada porque inverte a relação: o protesto acontece na praça, e não no parque, e o texto não diz que a praça é de lazer. Passo 7: A alternativa D está errada porque feiras e protestos não são atividades de lazer, e os dois lugares têm usos distintos. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Compare as funções sociais do parque e da praça descritas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o parque é privado, talvez por associação com parques cercados ou pagos, sem ler a informação de que ambos são públicos.
Por que engana: Confundir os usos específicos dos espaços, atribuindo funções exclusivas que não correspondem ao texto.
O aluno acredita que, por serem ambos públicos, os dois lugares necessariamente têm o mesmo uso, confundindo o status de acesso com a finalidade.
O aluno trocou os usos descritos no texto, atribuindo o protesto ao parque e o lazer à praça, o que indica leitura apressada das frases.
O aluno considera que piqueniques, aulas, feiras e protestos são todos formas de lazer, usando a ideia cotidiana de lazer em vez da descrição do texto.
Os dois lugares são públicos, mas o parque é usado para lazer e a praça também recebe protestos.
Raio-X da questão
uso de espaços públicos urbanos
avaliacao
espaços públicos urbanos · atividades culturais e sociais
estudo sobre funções sociais dos espaços urbanos
Confundir os usos específicos dos espaços, atribuindo funções exclusivas que não correspondem ao texto.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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