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Ciências7º anoBNCC EF07CI01Média⏱ curto

Ao percorrer a margem de um lago, observaram-se girinos nadando ativamente. Em laboratório, registrou-se que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI01

Discutir a aplicação, ao longo da história, das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao percorrer a margem de um lago, observaram-se girinos nadando ativamente. Em laboratório, registrou-se que, ao longo de semanas, esses girinos desenvolveram quatro patas e tiveram a cauda gradualmente absorvida até desaparecer. Em paralelo, lagartas foram monitoradas: após consumir folhas, fixaram-se em um casulo, sofreram intensa reorganização interna e emergiram como borboletas. Em um observatório de comportamentos humanos, anotou-se que bebês passam por fases de engatinhar, erguer-se e caminhar. Identifique a semelhança entre as transformações da rã e da borboleta durante a metamorfose descritas no texto.

  1. A) Aquisição da capacidade de voo ao final do processo
  2. B) Transformação do sistema respiratório em órgãos pulmonares
  3. C) Aumento contínuo e proporcional do tamanho corporal
  4. D) Absorção ou degeneração de estruturas larvais específicas
  5. E) Desenvolvimento de asas e de patas como nova morfologia

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que acontece com a rã. O texto diz que os girinos desenvolvem quatro patas e têm a cauda gradualmente absorvida até desaparecer. A cauda é uma estrutura típica da fase larval aquática, e ela é eliminada durante a metamorfose.
  2. Identifique o que acontece com a borboleta. A lagarta se fixa em um casulo, sofre intensa reorganização interna e emerge como borboleta. Essa reorganização envolve a transformação e a degeneração das estruturas larvais, que dão lugar às estruturas do adulto.
  3. Encontre a semelhança. Nos dois casos, a metamorfose envolve a absorção ou a degeneração de estruturas próprias da fase larval, como a cauda do girino e as estruturas da lagarta, que são substituídas por estruturas do adulto. Por isso a alternativa D é a correta.
  4. Analise as outras alternativas. A) A aquisição do voo aparece apenas na borboleta, e o texto não a relaciona com a rã. B) A transformação do sistema respiratório em pulmões não é descrita no texto para nenhum dos dois animais. C) O crescimento contínuo e proporcional não ocorre: a rã perde a cauda e a borboleta passa por uma fase de casulo, sem crescimento gradual. E) O desenvolvimento de asas não é descrito na rã, que não tem asas, então essa característica não é comum aos dois.
  5. Conclusão: o gabarito D está correto, pois é a única alternativa que se aplica aos dois processos descritos no texto.

💡 Dica: Compare as mudanças nas estruturas larvais da rã e da borboleta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a borboleta ao voo, que é uma característica conhecida do adulto, e tenta aplicá-la à rã também. O texto não menciona voo para a rã.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que animais aquáticos com brânquias passam a ter pulmões na metamorfose, e considera isso uma semelhança sem que o texto a descreva.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que todo ser vivo cresce continuamente de forma proporcional e não percebe que a metamorfose envolve perda de estruturas e a fase de casulo, sem crescimento gradual descrito no texto.

D Correta

Tanto girinos quanto lagartas perdem estruturas larvais (cauda ou prolegs) durante a metamorfose.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpreta a palavra metamorfose como surgimento de uma nova morfologia com asas e patas em ambos os casos, mas o texto não diz que a rã tem asas nem que a borboleta desenvolve patas novas como semelhança.

Por que engana: Pode confundir uma semelhança específica da metamorfose com mudanças que ocorrem apenas em um dos animais, como desenvolver asas ou transformar o sistema respiratório.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Metamorfose em anfíbios e insetos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Etapas do ciclo de vida animal · Características de larvas e adultos

📚 Reveja

Revise as etapas da metamorfose e as estruturas larvais que são reabsorvidas ou degeneradas.

⚠️ Erro mais comum

Pode confundir uma semelhança específica da metamorfose com mudanças que ocorrem apenas em um dos animais, como desenvolver asas ou transformar o sistema respiratório.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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