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BNCC 150 questões

Questões BNCC EF07CI01

Discutir a aplicação, ao longo da história, das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.

Ilustração da habilidade BNCC EF07CI01
Unidade temática
Matéria e energia
Objeto de conhecimento
Máquinas simples
Questões vinculadas
150

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 349. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF07CI01
Discutir a aplicação, ao longo da história, das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Máquinas simples com gabarito — 7º ano (EF07CI01) Ler o artigo com gabarito

Séries

7º ano

Matérias

Ciências

Assuntos

Máquinas Simples (AlavancasRoldanas)

Unidades temáticas relacionadas

Matéria e energia

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Questão 1 · Objetiva
Pesquisadores amadores testam um protótipo de periscópio caseiro em um clube de ciências. O dispositivo foi montado com duas caixas de papelão conectadas por um tubo rígido e dois espelhos planos localizados em suas extremidades. Cada espelho foi fixado em um suporte interno, ajustado para refletir a luz em um ângulo de 45° em relação ao tubo. Ao posicionar o periscópio atrás de um obstáculo, os observadores conseguem enxergar objetos que estão fora de sua linha de visão direta. Foram anotadas distorções mínimas e imagens nítidas mesmo em condições de pouca luminosidade, sem o uso de lentes ou prismas adicionais.

Analise o texto e identifique qual característica do protótipo de periscópio assegura a observação de objetos fora da linha de visão direta?
Questão 2 · Objetiva
Um sistema com uma roldana móvel sustenta um balde de 200 N por duas partes da corda. Desprezando atrito, qual força a pessoa precisa aplicar para erguer o balde com velocidade constante?
Questão 3 · Objetiva
Uma alavanca de primeiro tipo tem o braço de força de 0,5 m e o braço de resistência de 2,0 m. Se uma pessoa aplica 60 N no braço de força, qual a força de resistência equilibrada no outro extremo?
Questão 4 · Objetiva
Classifique a gangorra de parque (com ponto de apoio entre duas crianças sentadas em extremidades) quanto à classe de alavanca e explique por que o lado com criança mais pesada fica para baixo.
Questão 5 · Objetiva
Na aula de Ciências, uma roldana móvel sustenta uma caixa de 20 N usando duas partes da mesma corda. Desconsidere o atrito.

Qual força é necessária para levantar a caixa?
Questão 6 · Objetiva
Classifique a alavanca representada por um carrinho de mão: o ponto de apoio está numa extremidade, a carga está entre o ponto de apoio e a força aplicada na outra extremidade. Que classe de alavanca é essa?
Questão 7 · Objetiva
Em um sistema de roldanas combinado (roldana fixa + roldana móvel) com duas partes da corda sustentando a carga, qual é a vantagem mecânica desse arranjo em relação à roldana fixa isolada?
Questão 8 · Objetiva
Em uma alavanca de primeira classe, ao aproximar o fulcro da carga mantendo o braço onde a força é aplicada maior, o que ocorre com a força necessária para equilibrar a carga?

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