Arte efêmera no centro cultural provoca reflexões sobre a passagem do tempo. Ana, jovem artista, coleciona…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Arte efêmera no centro cultural provoca reflexões sobre a passagem do tempo. Ana, jovem artista, coleciona imagens de relógios antigos, folhas secas e portas desgastadas para recortar e sobrepor em uma grande colagem. Ela organiza esses elementos segundo uma paleta que mistura tons frios e quentes, pretendendo sugerir memórias que se desvanecem. Durante o processo, questiona como o material impresso pode evocar narrativas invisíveis do cotidiano. Ao final, a obra desafia o espectador a perceber o encontro entre fragmentos visuais díspares como um único fluxo temporal. Analise o texto-base e identifique a prática que exemplifica o diálogo com repertórios imagéticos na proposta visual descrita.
- A) Repetir padrões geométricos uniformes para criar ritmo visual sem relação temática
- B) Empregar cores complementares para gerar contraste puramente estético na composição
- C) Incorporar tipografia inspirada em design gráfico na arte final para enfatizar legibilidade textual
- D) Aplicar perspectiva centralizada em edifícios históricos para ressaltar profundidade espacial
- E) Utilizar recortes de fotografias de relógios e folhas secas para compor uma narrativa simbólica do tempo
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o núcleo do texto. Ana usa imagens já existentes e impressas (relógios antigos, folhas secas, portas desgastadas) e as recorta e sobrepõe em uma colagem. Isso é um diálogo com repertórios imagéticos, pois a obra se apoia em imagens já presentes no cotidiano e as ressignifica. Passo 2: Verifique a alternativa E, que propõe utilizar recortes de fotografias de relógios e folhas secas para compor uma narrativa simbólica do tempo. Ela descreve exatamente o procedimento da artista e o sentido que a obra constrói, a passagem do tempo e as memórias que se desvanecem. Passo 3: Por que as demais estão erradas. A trata de padrões geométricos sem relação temática, algo que o texto não menciona. B usa cores complementares apenas por efeito estético, enquanto o texto fala de uma paleta que sugere memórias. C trata de tipografia e legibilidade, elemento ausente na descrição da obra. D fala de perspectiva em edifícios históricos, que não aparece no texto. Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os elementos visuais e sua relação simbólica com o tema do tempo.
Alternativa por alternativa
Entendeu que a apropriação de imagens se reduz a padrões decorativos e ritmo visual, ignorando a dimensão temática e narrativa da colagem.
Concentrou-se apenas no contraste de cores e não percebeu que a paleta da obra tem função expressiva ligada às memórias, não apenas estética.
Por que engana: O aluno pode confundir elementos puramente estéticos com elementos que carregam significado simbólico na composição.
Associou a obra a design gráfico e legibilidade de textos, quando a proposta é visual e não envolve palavras ou tipografia.
Relacionou repertório imagético a perspectiva e arquitetura histórica, o que não aparece na descrição, que trata de objetos cotidianos e colagem.
É a única prática que integra repertórios imagéticos específicos para evocar o conceito temático do tempo, conforme o texto.
Raio-X da questão
arte efêmera e simbologia visual
diagnostico
elementos visuais e simbolismo
estude como elementos visuais podem representar conceitos simbólicos
O aluno pode confundir elementos puramente estéticos com elementos que carregam significado simbólico na composição.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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