Na manhã de terça-feira, a turma observou mudas de carvalho. Depois, repetiu os registros por três meses. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na manhã de terça-feira, a turma observou mudas de carvalho. Depois, repetiu os registros por três meses. Qual expressão mostra uma parte do dia e o tempo que passou?
- A) a altura das mudas e o número de folhas
- B) na manhã de terça-feira e por três meses
- C) saíram para o campo e fizeram anotações
- D) as mudas de carvalho e o solo observado
- E) os registros semanais e a coleta de dados
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma expressão que apresente duas informações de tempo: uma parte do dia e a duração (quanto tempo passou).
- Na frase 'Na manhã de terça-feira', a expressão 'manhã' indica a parte do dia em que a observação ocorreu, e 'terça-feira' localiza o dia da semana.
- Na frase 'repetiu os registros por três meses', a expressão 'por três meses' indica o tempo que passou, ou seja, a duração da repetição das anotações.
- Logo, a alternativa B, 'na manhã de terça-feira e por três meses', reúne exatamente a parte do dia e o tempo decorrido, sendo a resposta correta.
- A alternativa A está errada porque fala de características das mudas (altura e folhas), que não são marcadores de tempo.
- A alternativa C está errada porque descreve ações da turma (sair e anotar), sem indicar nenhum momento do dia nem duração.
- A alternativa D está errada porque cita os seres e o ambiente observados (mudas e solo), sem qualquer informação temporal.
- A alternativa E está errada porque 'semanais' sugere periodicidade, mas não indica parte do dia nem quanto tempo passou, e 'coleta de dados' não é expressão temporal.
- Resultado: gabarito B confirmado.
💡 Dica: Identifique expressões que indicam tempo específico e sequência temporal no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o que foi observado com uma informação temporal, achando que medir altura e contar folhas responde à pergunta. Não percebe que a questão pede marcadores de tempo.
“Na manhã de terça-feira” mostra uma parte do dia. “Por três meses” mostra um tempo que passou.
O aluno considera a expressão 'saíram para o campo' como um momento da atividade, mas ela descreve ações da turma sem indicar hora do dia nem duração. Não distingue ação de marcador temporal.
O aluno identifica bem os participantes e o objeto de estudo, mas acredita que a expressão 'mudas de carvalho e o solo' trata do contexto da observação. Confunde informação sobre o objeto com informação sobre tempo.
O aluno associa 'semanais' a uma noção de tempo e acha que a periodicidade basta para responder. Não percebe que a expressão não indica parte do dia nem o tempo que passou, e que 'coleta de dados' é apenas uma ação.
Raio-X da questão
expressões temporais e sequência
diagnostico
interpretação de texto simples
estude expressões que indicam tempo e sequência temporal em textos
Confundir termos que não indicam tempo ou sequência temporal, escolhendo expressões irrelevantes para o pedido.
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