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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS304Difícil⏱ medio

Folhas cobertas por poeira amarela marcam residências próximas a uma mina de ferro no interior de Minas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS304

Analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais, de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas, selecionando, incorporando e promovendo aquelas que favoreçam a consciência e a ética socioambiental e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas cobertas por poeira amarela marcam residências próximas a uma mina de ferro no interior de Minas Gerais. Moradores relatam turbidez na água potável desde o início das operações, em 2014, e aumento de casos de irritações na pele. Relatório de um instituto local aponta que rejeitos foram lançados em áreas de várzea sem tratamento adequado e que licenças ambientais foram concedidas com prazos de análise reduzidos. Documentos do empreendimento registram que as áreas de várzea eram tratadas como espaços disponíveis para ampliar a produção e que as metas econômicas deveriam orientar as decisões técnicas. Com base no texto, identifique a origem sociológica da prática que contribuiu para os impactos socioambientais descritos.

  1. A) A fiscalização pública rigorosa que impede alterações nas áreas de várzea próximas à mineração.
  2. B) A gestão ambiental preventiva que subordina atividades econômicas à proteção dos ecossistemas locais.
  3. C) A racionalidade instrumental que transforma a natureza em meio para alcançar metas de produção e crescimento econômico.
  4. D) A participação comunitária que incorpora moradores às decisões sobre o uso dos recursos naturais.
  5. E) A valorização cultural das áreas de várzea como espaços protegidos pelas comunidades locais.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o núcleo do texto. A mineração teve impactos socioambientais (água turva, poeira, irritações na pele) porque rejeitos foram lançados em várzeas sem tratamento, licenças foram concedidas com prazos reduzidos e as várzeas foram tratadas como espaços disponíveis para ampliar a produção, com as metas econômicas orientando decisões técnicas.
  2. Pergunte qual é a origem sociológica dessa prática. O texto mostra uma lógica em que a natureza é vista apenas como recurso a ser usado para atingir fins definidos, como produção e lucro, sem considerar valores ecológicos ou sociais. Esse modo de pensar, em que a razão se orienta pela eficiência e pelo cálculo de meios para fins, é a racionalidade instrumental, conceito associado à Escola de Frankfurt e à crítica da modernidade.
  3. Compare as alternativas. A alternativa C descreve exatamente essa lógica: a natureza transformada em meio para metas de produção e crescimento econômico. Ela é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Analise as demais. A alternativa A está errada porque o texto descreve justamente a ausência de fiscalização rigorosa, com licenças concedidas com prazos reduzidos. A alternativa B está errada porque descreve o oposto da prática relatada, já que a atividade econômica não foi subordinada à proteção ambiental. A alternativa D está errada porque o texto mostra moradores afetados, sem participação nas decisões. A alternativa E está errada porque as várzeas foram tratadas como espaços disponíveis para exploração, não como áreas valorizadas e protegidas pelas comunidades.

💡 Dica: Analise as alternativas relacionando-as com o impacto socioambiental descrito no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a fiscalização pública à origem dos problemas, achando que a ausência de rigor é o oposto da causa, mas confundiu a fiscalização desejável com a prática descrita, em que as licenças foram concedidas com prazos reduzidos.

Por que engana: Confundir a lógica de lucro com práticas sustentáveis ou tecnocráticas, não relacionando com a priorização financeira sobre normas ambientais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a palavra 'ambiental' e 'preventiva' como indicação da prática correta, sem perceber que o texto descreve justamente a subordinação da proteção ambiental às metas econômicas, o contrário da alternativa.

C Correta

O texto mostra que as áreas de várzea foram consideradas espaços disponíveis e que decisões técnicas foram subordinadas a metas econômicas. Essa forma de pensar caracteriza a racionalidade instrumental, que avalia a natureza principalmente por sua utilidade para alcançar determinados fins, favorecendo práticas de exploração e a flexibilização de cuidados ambientais.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que a participação comunitária é uma causa dos impactos, ou ter atribuído ao texto um papel de decisão popular que não aparece, já que os moradores apenas relatam problemas e não participam das decisões.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a valorização cultural de áreas naturais com a lógica descrita, ou ter supostamente interpretado que as comunidades protegiam as várzeas, quando o texto indica que essas áreas eram tratadas como espaços disponíveis para produção.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

impactos socioambientais e sociologia

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceitos básicos de sociologia · impactos ambientais e sociais

📚 Reveja

estude as relações entre desenvolvimento econômico e meio ambiente na sociologia

⚠️ Erro mais comum

Confundir a lógica de lucro com práticas sustentáveis ou tecnocráticas, não relacionando com a priorização financeira sobre normas ambientais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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