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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF03LP02Fácil⏱ curto

Quinze alunos participam de uma oficina de leitura em que cada um recebe cartas com palavras diferentes. A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03LP02

Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quinze alunos participam de uma oficina de leitura em que cada um recebe cartas com palavras diferentes. A mediadora distribui pares de cartas e pede que as crianças comparem o som da sílaba inicial de cada palavra. Entre as cartas usadas estão: bolo, bala, pato, pata, carro, bicicleta, gato, sapo, pé e pó. Os estudantes ouvem atentamente e trocam as cartas até identificarem aquelas que começam com o mesmo som. Compare as palavras apresentadas no texto e identifique a opção em que a sílaba inicial tem o mesmo som em ambas.

  1. A) pé e sapo
  2. B) carro e bicicleta
  3. C) gato e sapo
  4. D) bolo e gato
  5. E) pato e pata

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique a sílaba inicial de cada palavra das alternativas. Em pé, a sílaba inicial é 'pé' (pe); em sapo, é 'sa'; em carro, é 'car' (som de 'ca' com rr); em bicicleta, é 'bi'; em gato, é 'ga'; em bolo, é 'bo'; em pato, é 'pa'; em pata, é 'pa'.
  2. Compare os sons iniciais de cada par. A alternativa E traz pato e pata, cujas sílabas iniciais são ambas 'pa', com o mesmo som consonantal /p/ e a mesma vogal /a/. Logo, essa é a opção correta.
  3. Verifique as demais. Na A, pé começa com 'pe' e sapo com 'sa', sons diferentes. Na B, carro começa com o som /ka/ e bicicleta com /si/ (ou /bi/ na sílaba inicial), sons diferentes. Na C, gato começa com 'ga' e sapo com 'sa', sons diferentes. Na D, bolo começa com 'bo' e gato com 'ga', sons diferentes.
  4. Conclusão: o mesmo som inicial aparece apenas em pato e pata, como indica o gabarito oficial E.

💡 Dica: Compare o som da primeira sílaba de cada palavra, sem se prender ao significado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe o 'p' no final de pé e no início de sapo ou 'pe' com 'po' e acha que o som se repete, confundindo o som final com o som inicial.

B Erradaerro: Atenção

O aluno se prende à letra 'c' escrita em carro e bicicleta, sem perceber que em bicicleta o 'c' tem som de 's' ou que a sílaba inicial é 'bi'.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno observa que gato e sapo terminam em 'o' e têm a mesma vogal 'a', e associa essa semelhança ao início da palavra, quando a comparação pedida é apenas da sílaba inicial.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que as consoantes 'b' e 'g' soam de forma parecida por serem ambas oclusivas sonoras, então conclui que bolo e gato começam com o mesmo som.

Por que engana: Pode confundir palavras que compartilham letras ou sons em outras partes e não comparar especificamente o som da sílaba inicial.

E Correta

“Pato” e “pata” começam com a mesma sílaba: “pa”.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Som da sílaba inicial

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Identificação de sílabas iniciais · Percepção dos sons da fala

📚 Reveja

Revise a identificação e comparação dos sons das sílabas iniciais das palavras.

⚠️ Erro mais comum

Pode confundir palavras que compartilham letras ou sons em outras partes e não comparar especificamente o som da sílaba inicial.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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