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História8º anoBNCC EF08HI02Difícil⏱ medio

— Minha senhora, ouvi dizer que hoje o rei não decide sozinho as leis. — Assim é, senhor; depois de 1689, o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI02

Identificar as particularidades político-sociais da Inglaterra do século XVII e analisar os desdobramentos posteriores à Revolução Gloriosa.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Minha senhora, ouvi dizer que hoje o rei não decide sozinho as leis. — Assim é, senhor; depois de 1689, o monarca precisa do Parlamento para governar. No período que se seguiu à deposição de Jaime II, a Inglaterra adotou o Bill of Rights, documento que restringiu prerrogativas reais e garantiu direitos à assembleia parlamentar. Os partidos Whig e Tory floresceram num sistema que exigia aprovação dos deputados para impostos e políticas. Essa inovação política impediu decisões unilaterais do soberano e marcou o início de uma monarquia constitucional. Identifique qual característica político-social da Inglaterra do século XVII foi reforçada após a Revolução Gloriosa.

  1. A) Fortalecimento do poder absoluto do rei com base no direito divino da monarquia
  2. B) Limitação do poder do monarca pelo Parlamento por meio dos princípios do Bill of Rights
  3. C) Expansão acelerada do comércio colonial pela coroa sem controle parlamentar
  4. D) Centralização política do país nas mãos dos lordes feudais após pacto social
  5. E) Concessão ampla de liberdade religiosa aos católicos por temor a rebeliões

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve a Revolução Gloriosa de 1688-1689, que depôs Jaime II, e a adoção do Bill of Rights de 1689, documento que restringiu as prerrogativas do rei.
  2. O próprio texto afirma que, depois de 1689, o monarca precisava do Parlamento para governar, que a aprovação dos deputados era exigida para impostos e políticas e que as decisões unilaterais do soberano foram impedidas.
  3. Isso corresponde à alternativa B, que trata da limitação do poder do monarca pelo Parlamento por meio dos princípios do Bill of Rights. Essa é a característica político-social reforçada no período, pois inaugura a monarquia constitucional e a supremacia parlamentar.
  4. A alternativa A está errada, pois o direito divino e o poder absoluto do rei foram justamente contestados e enfraquecidos após 1689.
  5. A alternativa C está errada, pois o comércio colonial não é o foco do texto e não se fala em ausência de controle parlamentar; a questão trata de limitação política.
  6. A alternativa D está errada, pois a centralização nas mãos dos lordes feudais contraria o processo de fortalecimento do Parlamento e de limitação do poder aristocrático sobre o Estado.
  7. A alternativa E está errada, pois a liberdade religiosa ampla para católicos não é mencionada no texto e, na prática, as leis anticatólicas foram mantidas após 1689 (Ato de Tolerância de 1689 concedeu liberdade apenas a protestantes dissidentes).
  8. Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Identifique a mudança política após a Revolução Gloriosa e o papel do Bill of Rights.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a figura do rei à defesa do poder absoluto, ignorando que o texto fala de restrição das prerrogativas reais após 1689.

Por que engana: Confundir o fortalecimento do poder absoluto com a limitação do poder do rei pelo Parlamento.

B Correta

O texto-base menciona a necessidade de aprovação parlamentar e o Bill of Rights, que restringiu o poder real e instituiu a monarquia constitucional.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter buscado no texto uma ideia de expansão econômica da monarquia, sem perceber que o foco é o controle político do poder real.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido o fortalecimento do Parlamento com a concentração de poder nos nobres feudais, ignorando que o texto fala de limitação do rei pelo Parlamento.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a tolerância religiosa do período à ideia de liberdade ampla para católicos, quando o Ato de Tolerância de 1689 beneficiou apenas protestantes dissidentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

monarquia constitucional e Bill of Rights

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

monarquia absoluta · parlamento inglês

📚 Reveja

Estude a Revolução Gloriosa e o papel do Parlamento na limitação do poder real.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o fortalecimento do poder absoluto com a limitação do poder do rei pelo Parlamento.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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