Ao preparar bebidas em um acampamento, duas garrafas térmicas foram comparadas. A garrafa A é composta por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar o conhecimento das formas de propagação do calor para justificar a utilização de determinados materiais (condutores e isolantes) na vida cotidiana, explicar o princípio de funcionamento de alguns equipamentos (garrafa térmica, coletor solar etc.) e/ou construir soluções tecnológicas a partir desse conhecimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao preparar bebidas em um acampamento, duas garrafas térmicas foram comparadas. A garrafa A é composta por parede dupla de aço com interior a vácuo e revestimento prateado. A garrafa B é feita de isopor (poliestireno expandido) reforçado com plástico. No dia seguinte, ambas contêm a mesma quantidade de água a 80 °C, expostas ao ar de 10 °C sem vento. Após duas horas, a temperatura na garrafa A ficou em 75 °C e na B em 65 °C. Em seguida, dobraram uma folha de papel alumínio e a colocaram dentro da garrafa B, medindo a temperatura duas horas depois: a água manteve-se em 70 °C. Analise o texto-base e identifique a justificativa que explica por que o isopor é utilizado como material isolante em recipientes térmicos.
- A) O isopor dissipa o calor rapidamente por convecção para o ar externo.
- B) A baixa condutividade térmica do isopor impede a transferência de calor por condução.
- C) A cor clara do isopor reflete radiação térmica e evita perdas por radiação infravermelha.
- D) A plasticização na superfície do isopor aumenta a transferência de calor por condução interna.
- E) A estrutura celular do isopor favorece correntes de convecção interna que retêm o calor.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas garrafas térmicas: a A, de aço com parede dupla, interior a vácuo e revestimento prateado, e a B, de isopor reforçado com plástico. Após duas horas, a água na A estava a 75 °C e na B a 65 °C, ou seja, a A conservou melhor o calor.
- Ao colocar papel alumínio dobrado dentro da garrafa B, a água passou a 70 °C após duas horas. O alumínio, por ser refletor de radiação térmica, reduziu a perda de calor por radiação, o que mostra que a perda por radiação também contribui para o resfriamento.
- A pergunta pede a justificativa para o uso do isopor como isolante. O isopor é formado por muitas bolhas de ar aprisionadas em uma estrutura sólida de baixa densidade. Como o ar é mau condutor de calor e o poliestireno também é, a transferência de calor por condução é muito lenta. Essa é a alternativa B, que é a correta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Está errada, pois o isopor não dissipa calor rapidamente; ele dificulta a troca de calor e a convecção é limitada pelas bolhas de ar aprisionadas.
- C) Está errada, pois a cor clara não é a propriedade que explica o isolamento do isopor; o papel alumínio mostra que refletir radiação ajuda, mas essa não é a justificativa central do material.
- D) Está errada, pois a plasticização do isopor não aumenta a condução de calor; o reforço plástico serve para resistência mecânica.
- E) Está errada, pois a estrutura celular do isopor impede as correntes de convecção, em vez de favorecê-las.
- Conclusão: o isopor é um bom isolante porque sua baixa condutividade térmica, associada ao ar aprisionado, impede a transferência de calor por condução.
💡 Dica: Analise as propriedades térmicas dos materiais para justificar o isolamento.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o isopor facilita a saída de calor por convecção, confundindo a sua função isolante com a de um material que dissipa calor.
Por que engana: Confundir condução térmica com convecção ou radiação ao justificar o isolamento do isopor.
Isopor contém ar preso, reduzindo condução térmica e retardando troca de calor com o ambiente.
O aluno associa o isolamento à cor clara, por senso comum, sem considerar que o isolamento do isopor vem da baixa condutividade e do ar aprisionado.
O aluno supõe que o plástico presente no isopor aumenta a condução de calor, interpretando mal o papel do reforço plástico descrito no enunciado.
O aluno acredita que a estrutura celular favorece correntes de convecção internas, invertendo o papel das bolhas de ar, que na verdade impedem a circulação do fluido.
Raio-X da questão
isolamento térmico por baixa condutividade
diagnostico
condução térmica em materiais · propriedades físicas do isopor
estude condução térmica e propriedades dos materiais isolantes
Confundir condução térmica com convecção ou radiação ao justificar o isolamento do isopor.
pensamento_critico
cotidiano
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