Narrativa em 1ª pessoa: desde que me mudei para uma casa com jardim, observei em um arbusto de folhas largas e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Narrativa em 1ª pessoa: desde que me mudei para uma casa com jardim, observei em um arbusto de folhas largas e flores vermelhas a presença de um pequeno inseto em duas fases distintas. Na parte mais alta do galho, notei um corpo cilíndrico, segmentado, com listras pretas e amarelas, fixo a uma folha por mandíbulas fortes. Dias depois, vi um outro exemplar sobre a mesma planta: possuía asas iridescentes, coloridas em tons de azul e verde, antenas finas e um corpo esguio que pousava suavemente sobre as pétalas. Analise o texto-base e identifique qual alternativa indica característica do estágio adulto do inseto observado.
- A) As folhas largas e as flores vermelhas do arbusto
- B) O corpo cilíndrico com listras pretas e amarelas
- C) Os pelos densos do corpo adaptados ao frio
- D) As asas iridescentes e antenas finas
- E) Os filhotes agrupados em casulos na base do tronco
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão analisando o texto. A narrativa descreve duas fases do mesmo inseto. Na primeira, o animal tem corpo cilíndrico e segmentado, listras pretas e amarelas e fica preso a uma folha por mandíbulas fortes, o que caracteriza a fase larval (lagarta), que se alimenta de folhas. Na segunda, o inseto tem asas iridescentes, antenas finas e corpo esguio, e pousa sobre as pétalas, o que caracteriza o estágio adulto.
- A alternativa correta é a D, porque as asas iridescentes e as antenas finas são características do adulto. Essas estruturas aparecem apenas na segunda fase descrita no texto.
- Comparando com o gabarito oficial, que indica D, minha conclusão coincide com ele.
- A alternativa A está errada porque descreve a planta (folhas largas e flores vermelhas), não o inseto.
- A alternativa B está errada porque o corpo cilíndrico com listras pretas e amarelas pertence à lagarta, ou seja, à fase jovem, e não ao adulto.
- A alternativa C está errada porque os pelos densos adaptados ao frio não aparecem em nenhum momento do texto.
- A alternativa E está errada porque os filhotes agrupados em casulos na base do tronco não são mencionados na narrativa, que não fala de tronco nem de casulos.
💡 Dica: Identifique as características do estágio adulto descritas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a planta com o inseto e toma as características do ambiente (folhas e flores) como se fossem características do animal adulto.
O aluno acredita que o corpo cilíndrico e listrado, típico da lagarta, seja a forma do adulto, sem perceber que a descrição pertence à primeira fase do inseto.
Por que engana: Confundir características do ambiente com características do inseto ou dos seus estágios de vida.
O aluno inventa uma informação que não está no texto, supondo que o inseto tenha pelos densos adaptados ao frio, e usa essa suposição para escolher a alternativa.
O texto associa asas coloridas e antenas finas ao inseto após metamorfose, ou seja, ao estágio adulto.
O aluno associa a fase adulta a filhotes e casulos, confundindo a fase reprodutiva ou de transformação com o estágio adulto descrito no texto, que não menciona nada disso.
Raio-X da questão
estágios do ciclo de vida
diagnostico
ciclo de vida dos insetos · características dos insetos
Estude as características dos estágios de desenvolvimento dos insetos.
Confundir características do ambiente com características do inseto ou dos seus estágios de vida.
pensamento_critico
cotidiano
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