Alguns dias antes da reunião da Assembleia de Angostura, Simón Bolívar dirigiu-se aos delegados com uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer o ideário dos líderes dos movimentos independentistas e seu papel nas revoluções que levaram à independência das colônias hispano-americanas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Alguns dias antes da reunião da Assembleia de Angostura, Simón Bolívar dirigiu-se aos delegados com uma mensagem na qual afirmava: “Não podemos edificar uma nação livre se não assentarmos os alicerces do governo no consentimento dos cidadãos. Urge instituir representantes eleitos para elaborar leis que assegurem a igualdade de todos diante da lei, sem privilégios aristocráticos. Nossa pátria deve guiar-se pela discussão pública das questões fundamentais, garantindo que cada província participe do destino comum. Só assim consolidaremos a fraternidade democrática e a segurança dos direitos conquistados pela independência.” Analise o texto-base e identifique qual princípio do ideário bolivariano está em destaque no trecho apresentado.
- A) A defesa do regime oligárquico restrito aos proprietários
- B) A concepção de uma república centralizada sem participação popular
- C) A defesa de um governo representativo e baseado na soberania popular
- D) A ideia de retorno ao domínio colonial para garantir estabilidade
- E) A proposta de consolidar uma monarquia constitucional hereditária
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. Bolívar afirma que o governo deve assentar-se no consentimento dos cidadãos, defende representantes eleitos, igualdade diante da lei sem privilégios aristocráticos, discussão pública e participação de cada província.
- Identifique as palavras-chave: consentimento dos cidadãos, representantes eleitos, discussão pública, igualdade, fraternidade democrática. Todas apontam para um governo representativo baseado na vontade popular, ou seja, na soberania popular.
- Compare com as alternativas. A alternativa C reúne exatamente esses elementos: governo representativo e soberania popular. Por isso, ela é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais. A alternativa A é incompatível com o texto, pois o trecho rejeita privilégios e defende igualdade, e não um regime restrito aos proprietários. A alternativa B contradiz a defesa da participação das províncias e da discussão pública. A alternativa D é oposta ao texto, que fala em independência e direitos conquistados, não em retorno ao domínio colonial. A alternativa E não aparece no trecho, que não menciona monarquia nem hereditariedade.
💡 Dica: Identifique o princípio político destacado no texto de Bolívar.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a elite criolla da época à defesa de governos controlados por grandes proprietários e ignora as palavras 'igualdade' e 'sem privilégios aristocráticos' do texto.
O aluno lê a menção a 'cada província' como se fosse defesa de centralização, sem perceber que o texto pede participação e discussão pública.
Por que engana: Confundir governo representativo com regimes autoritários ou oligárquicos, ou interpretar incorretamente o texto como defesa de monarquia ou colonialismo.
O texto enfatiza o consentimento dos cidadãos e representantes eleitos, refletindo o republicanismo e soberania popular de Bolívar.
O aluno pode pensar que estabilidade política justifica o retorno à colonização, sem notar que o texto valoriza a independência e os direitos conquistados.
O aluno pode confundir monarquia constitucional com qualquer modelo de governo com constituição e não perceber que o texto não menciona rei ou hereditariedade.
Raio-X da questão
governo representativo e soberania popular
avaliacao
ideias políticas básicas · conceito de soberania popular
Estude os princípios do ideário bolivariano e conceitos de soberania popular.
Confundir governo representativo com regimes autoritários ou oligárquicos, ou interpretar incorretamente o texto como defesa de monarquia ou colonialismo.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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