Por que viajantes antigos confiavam em uma simples vara fincada no solo para se orientar durante viagens pelo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas do Sol e da sombra de uma vara (gnômon).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que viajantes antigos confiavam em uma simples vara fincada no solo para se orientar durante viagens pelo interior? Ao registrarem as posições das sombras em diferentes momentos do dia, era possível determinar os pontos cardeais. Em uma dessas anotações, às 7h a sombra apontou para o noroeste, no ponto de menor extensão (meio-dia solar) ela apontou para o sul e, às 17h, para o nordeste. Com esses dados, os viajantes traçavam uma bússola rudimentar, reconhecendo a posição do Sol ao longo do trajeto. Com base no texto, identifique qual ponto cardeal indicava a posição do Sol quando a sombra da vara era mais curta?
- A) Sul
- B) Sudeste
- C) Leste
- D) Oeste
- E) Norte
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que, no meio-dia solar, quando a sombra da vara é mais curta, ela aponta para o sul. Passo 2: A sombra é projetada no sentido oposto ao da luz do Sol, ou seja, afastando-se do Sol. Se a sombra aponta para o sul, o Sol está do lado oposto, o norte. Passo 3: Portanto, a resposta é o norte (alternativa E), que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A (sul) está errada porque é justamente a direção da sombra, não a do Sol. Passo 5: A alternativa B (sudeste) está errada porque o texto não associa o meio-dia solar a nenhum ponto colateral; o sudeste não aparece nos dados. Passo 6: A alternativa C (leste) está errada porque é a direção do nascer do Sol, associada às sombras da manhã, e não ao meio-dia. Passo 7: A alternativa D (oeste) está errada porque é a direção do pôr do Sol, também ligada a outros momentos do dia, e não ao meio-dia.
💡 Dica: Analise a relação entre a posição da sombra e a posição do Sol ao longo do dia.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a direção da sombra com a direção do Sol, achando que a sombra indica a posição do astro. Ele não percebe que a sombra fica do lado oposto ao Sol.
Por que engana: Confundir a direção da sombra com a posição do Sol, invertendo os pontos cardeais.
O aluno pode ter buscado um ponto intermediário sem base nos dados, misturando sul e leste. Ele não identifica que o texto só menciona os pontos norte, sul, leste e oeste ao longo do dia.
O aluno usa a intuição do dia a dia de que o Sol nasce no leste e assim associa o Sol à posição leste, sem considerar que o texto fala do meio-dia solar.
O aluno usa a ideia de que o Sol se põe no oeste e aplica essa noção ao momento de menor sombra, ou se confunde ao ler o noroeste das 7h. Não observa que o dado relevante é o do meio-dia.
Sombra mais curta apontou para o sul, logo o Sol estava ao norte no meio-dia solar, conforme texto e sistema de gnômon.
Raio-X da questão
posição do Sol e sombras
avaliacao
pontos cardeais básicos · movimento aparente do Sol
estude como a posição do Sol influencia a direção das sombras
Confundir a direção da sombra com a posição do Sol, invertendo os pontos cardeais.
pensamento_critico
cotidiano
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