Ao contar uma história para a turma, qual elemento é importante incluir?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer o conflito gerador de uma narrativa ficcional e sua resolução, além de palavras, expressões e frases que caracterizam personagens e ambientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao contar uma história para a turma, qual elemento é importante incluir?
- A) Falar sem expressões faciais.
- B) Usar um tom de voz monótono.
- C) Incluir personagens e diálogos na narrativa.
- D) Evitar fazer pausas.
- E) Contar a história apenas de forma resumida.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o elemento importante ao contar uma história para a turma. Ao resolver por conta própria, percebemos que uma boa narrativa envolve personagens, que dão vida aos acontecimentos, e diálogos, que trazem voz às personagens e tornam a história mais viva e envolvente para os ouvintes.
- Portanto, a alternativa C, 'Incluir personagens e diálogos na narrativa', é a correta, pois são elementos centrais da narrativa e ajudam a prender a atenção da turma.
- A alternativa A está errada porque as expressões faciais são importantes para transmitir emoção ao contar uma história.
- A alternativa B está errada porque um tom de voz monótono tende a desinteressar o público, em vez de envolvê-lo.
- A alternativa D está errada porque as pausas ajudam a criar suspense e dar ritmo à narração.
- A alternativa E está errada porque contar apenas de forma resumida empobrece a história e reduz o envolvimento da turma.
- Concluímos que o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense nos elementos que ajudam a construir e apresentar uma narrativa.
Alternativa por alternativa
Acredita que a história deve ser contada sem gestos ou expressões, como se a emoção não fizesse parte da narração oral. Ignora que a linguagem corporal ajuda a transmitir sentimentos.
Supõe que um tom neutro e sem variações transmite melhor a história, confundindo clareza com monotonia. Não percebe que a variação de voz mantém o interesse do ouvinte.
Por que engana: Pode confundir recursos de uma boa contação com características inadequadas, como falar de modo monótono ou evitar pausas, e não reconhecer personagens e diálogos como elementos narrativos.
Personagens e diálogos tornam a história mais envolvente e interessante.
Entende que pausas atrapalham a fluidez da fala, quando na verdade elas criam suspense e dão ritmo à narração.
Imagina que resumir a história torna a comunicação mais eficiente, sem considerar que a riqueza de detalhes e a narrativa completa são o que engajam a turma.
Raio-X da questão
Elementos da narrativa oral
diagnostico
Reconhecimento de histórias e narrativas · Identificação de personagens e diálogos
Revise os elementos de uma narrativa, como personagens e diálogos, e recursos de contação.
Pode confundir recursos de uma boa contação com características inadequadas, como falar de modo monótono ou evitar pausas, e não reconhecer personagens e diálogos como elementos narrativos.
tomada_decisao
literario
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