Três pesquisadores estudaram como diferentes animais se movem em seu habitat. Observaram que um coelho salta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Deduzir que a estrutura, a sustentação e a movimentação dos animais resultam da interação entre os sistemas muscular, ósseo e nervoso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Três pesquisadores estudaram como diferentes animais se movem em seu habitat. Observaram que um coelho salta altas distâncias graças a ossos longos nas patas traseiras, forte musculatura e sinais nervosos que coordenam o impulso muscular. Um peixe nada ao contrair repetidamente músculos ao longo de sua coluna vertebral, transmitindo comandos do sistema nervoso para gerar ondulações. Uma águia bate as asas combinando ossos ocos leves, músculos peitorais poderosos e respostas nervosas rápidas que ajustam a frequência das batidas durante o voo. Analise o texto-base e identifique a descrição que demonstra a interação entre sistemas muscular, ósseo e nervoso na movimentação de um animal.
- A) Uma águia encontra alimento usando a visão aguçada durante o voo.
- B) Um coelho reforça o abrigo com galhos para se proteger de predadores.
- C) Um coelho usa ossos longos, músculos potentes e sinais nervosos para impulsionar o salto.
- D) Um peixe troca de água pelas brânquias para respirar em diferentes profundidades.
- E) Um peixe possui escamas que reduzem o atrito e facilitam a natação.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a descrição que mostra a interação entre os sistemas muscular, ósseo e nervoso na movimentação de um animal. Precisamos achar a alternativa que reúna os três sistemas em um mesmo movimento. Passo 2: A alternativa C descreve um coelho que usa ossos longos (sistema ósseo), músculos potentes (sistema muscular) e sinais nervosos (sistema nervoso) para impulsionar o salto. Os três sistemas aparecem juntos e atuam no mesmo movimento, que é exatamente o que o texto-base descreve. Passo 3: A alternativa A está errada porque trata da visão para encontrar alimento, que é um sentido, e não um movimento coordenado pelos três sistemas. Passo 4: A alternativa B está errada porque reforçar abrigo com galhos é um comportamento de proteção, não uma descrição de movimento. Passo 5: A alternativa D está errada porque trata da respiração pelas brânquias, função respiratória que não envolve a interação muscular, óssea e nervosa do movimento. Passo 6: A alternativa E está errada porque fala das escamas e do atrito, que são características da superfície do corpo, e não da coordenação entre os três sistemas. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a C, em acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a interação dos sistemas muscular, ósseo e nervoso na descrição do movimento.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a águia do texto apenas ao voo e à visão, sem perceber que a questão pede a integração entre os sistemas que produzem movimento.
Por que engana: Confundir características de diferentes sistemas ou focar em aspectos não relacionados à movimentação.
O aluno pode ter confundido movimento com comportamento de defesa e ter pensado que a questão trata de proteção contra predadores, não da mecânica do movimento.
Correta: descreve a integração de ossos longos, musculatura forte e comandos nervosos coordenados para saltar.
O aluno pode ter acreditado que, por o texto falar de peixes, a resposta deveria tratar de qualquer aspecto da vida aquática, incluindo a respiração, sem verificar se ela envolve os três sistemas do movimento.
O aluno pode ter pensado que características físicas externas, como escamas, já bastam para explicar o movimento, sem considerar a coordenação muscular, óssea e nervosa que o enunciado pede.
Raio-X da questão
interação sistemas muscular ósseo nervoso
diagnostico
sistemas do corpo humano · função dos músculos e ossos
Estude a função dos sistemas muscular, ósseo e nervoso na locomoção animal.
Confundir características de diferentes sistemas ou focar em aspectos não relacionados à movimentação.
pensamento_critico
cotidiano
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