Com o tilintar de notificações, o laboratório de artes digitais fervilha de ideias: um grupo de estudantes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, colaborativa e projetos autorais em ambientes digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Com o tilintar de notificações, o laboratório de artes digitais fervilha de ideias: um grupo de estudantes coordena remotamente a criação de um mural interativo. Enquanto alguns produzem ilustrações em tablets e as inserem em um software de edição de imagem compartilhada na nuvem, outros elaboram trilhas sonoras em editores de áudio online. Há quem programe animações interativas e quem edite vídeos curtos para compor elementos visuais. Ao longo de três semanas, cada membro contribui simultaneamente, revisa as versões dos colegas e integra seus arquivos por meio de uma plataforma colaborativa, resultando em uma obra autoral que mescla ilustração, som, vídeo e programação digital. Analise o texto-base e identifique a atividade que melhor demonstra o uso colaborativo de diferentes linguagens digitais no projeto.
- A) Realizar ilustrações manuais escaneadas e inseridas em software de edição de imagem
- B) Pintar corpo tradicionalmente e documentar com fotos sem edição digital
- C) Gravar performance ao vivo sem edição digital e compartilhar por pendrive
- D) Codificar interatividade em plataforma online com revisão em nuvem
- E) Produzir trilha sonora individual em software offline sem compartilhamento prévio
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a atividade que melhor demonstra o uso colaborativo de diferentes linguagens digitais. O texto descreve um grupo que trabalha em rede, com ilustração, som, vídeo e programação, revisando e integrando arquivos em uma plataforma colaborativa. Passo 2: A alternativa D, codificar interatividade em plataforma online com revisão em nuvem, reúne os dois critérios. Programar é uma linguagem digital, a plataforma online permite o trabalho conjunto e a revisão em nuvem caracteriza a colaboração. Passo 3: A alternativa A usa ilustração, mas feita à mão e escaneada, sem colaboração em rede nem mistura de linguagens digitais. Passo 4: A alternativa B não usa nenhuma tecnologia digital, pois a pintura é tradicional e as fotos não são editadas. Passo 5: A alternativa C não tem edição digital e a troca por pendrive não caracteriza colaboração simultânea. Passo 6: A alternativa E é individual, feita offline e sem compartilhamento prévio, o oposto do que o texto descreve. Passo 7: Portanto, o gabarito D está correto e é a única alternativa que une linguagem digital e trabalho colaborativo em rede.
💡 Dica: Identifique a atividade que envolve colaboração e uso de linguagens digitais diversas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa uso de software de edição de imagem à colaboração digital e não percebe que a ilustração manual escaneada não reflete a produção coletiva em rede descrita no texto.
Por que engana: Confundir atividades individuais com colaborativas e não reconhecer o uso integrado de linguagens digitais.
O aluno entende que a atividade artística tradicional, documentada por fotos, já é uma forma de linguagem digital colaborativa, sem notar que não há tecnologia digital nem trabalho em rede.
O aluno acredita que gravar algo em vídeo basta para caracterizar o uso de linguagens digitais e confunde compartilhamento físico por pendrive com colaboração simultânea e integrada.
Reflete o uso colaborativo de programação digital e a revisão conjunta na plataforma em nuvem, conforme descrito no texto.
O aluno toma a produção de um elemento sonoro em software digital como sinônimo de colaboração e não percebe que a expressão 'sem compartilhamento prévio' e o trabalho offline contrariam a ideia de colaboração do texto.
Raio-X da questão
colaboração linguagens digitais projeto
avaliacao
linguagens digitais básicas · colaboração em grupo
Estude colaboração e uso de tecnologias digitais em projetos artísticos.
Confundir atividades individuais com colaborativas e não reconhecer o uso integrado de linguagens digitais.
ciencia_tecnologia
colaboracao
cotidiano
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