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Depois de semanas de reclamação dos moradores, a prefeitura anunciou a troca de 120 lâmpadas da avenida…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP16

Analisar a modalização realizada em textos noticiosos e argumentativos, por meio das modalidades apreciativas, viabilizadas por classes e estruturas gramaticais como adjetivos, locuções adjetivas, advérbios, locuções adverbiais, orações adjetivas e adverbiais, orações relativas restritivas e explicativas etc., de maneira a perceber a apreciação ideológica sobre os fatos noticiados ou as posições implícitas ou assumidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Depois de semanas de reclamação dos moradores, a prefeitura anunciou a troca de 120 lâmpadas da avenida central por modelos de LED. No texto divulgado no site oficial, a medida foi descrita como “um avanço simples, mas muito importante para a segurança”, porque a via ficava “excessivamente escura” à noite. Na mesma nota, o projeto foi chamado de “sustentável” e “bem-vindo”, e a secretaria afirmou que a mudança “deve melhorar” a circulação de pedestres e motoristas. Ao final, o texto informa que a obra começa na próxima segunda-feira e deve durar dez dias. Analise o texto-base e identifique o efeito produzido pelas expressões em destaque na divulgação da prefeitura.

  1. A) Indica uma neutralidade total, sem marcas de opinião do órgão público.
  2. B) Indica uma crítica negativa ao projeto, com tom de desaprovação.
  3. C) Indica uma avaliação favorável da medida, além da simples informação do fato.
  4. D) Indica uma ordem direta para que os moradores aprovem a medida.
  5. E) Indica uma dúvida sobre a eficácia da troca das lâmpadas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e observe as expressões destacadas: “um avanço simples, mas muito importante para a segurança”, “sustentável”, “bem-vindo” e “deve melhorar”. Todas são palavras de apreciação positiva.
  2. Pergunte-se o que essas expressões fazem no texto. Elas não apenas informam que as lâmpadas serão trocadas; elas qualificam a medida como positiva, útil e necessária. Isso caracteriza uma avaliação favorável, ou seja, a opinião do órgão público sobre o fato.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa C descreve exatamente esse efeito: avaliação favorável da medida, além da simples informação do fato. Ela é a correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise.
  4. Verifique as demais. A alternativa A está errada porque o texto não é neutro, já que usa adjetivos e juízos de valor. A alternativa B está errada porque as expressões são positivas, não críticas. A alternativa D está errada porque o texto não dá ordem aos moradores. A alternativa E está errada porque o texto demonstra confiança na eficácia da troca, e não dúvida.

💡 Dica: Observe as expressões destacadas e analise o tom e a intenção do texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe que o texto informa um fato (a troca das lâmpadas e o prazo da obra) e conclui que, por ser informativo, não há opinião. Ignora os adjetivos e juízos de valor destacados.

Por que engana: Confundir expressões neutras com expressões que indicam opinião favorável ou desfavorável.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a menção às reclamações dos moradores e à via “excessivamente escura” a um tom negativo contra a prefeitura, sem perceber que as expressões destacadas são positivas.

C Correta

Correta. Expressões como “muito importante”, “excessivamente escura”, “sustentável” e “bem-vindo” mostram apreciação e opinião no texto.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a linguagem persuasiva com um comando imperativo, supondo que “bem-vindo” e “deve melhorar” são pedidos diretos aos moradores para aprovarem a medida.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê o “deve melhorar” como uma hipótese incerta e entende que a prefeitura duvida da eficácia da troca. O verbo, no texto, expressa expectativa positiva e não dúvida.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de texto e avaliação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · expressões avaliativas

📚 Reveja

estudo de expressões avaliativas e interpretação de textos informativos

⚠️ Erro mais comum

Confundir expressões neutras com expressões que indicam opinião favorável ou desfavorável.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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