Júlia saiu com o pai para buscar Lucas. O arroz ficou no fogo e pode queimar. A avó está em casa. O que Júlia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações implícitas nos textos lidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Júlia saiu com o pai para buscar Lucas. O arroz ficou no fogo e pode queimar. A avó está em casa. O que Júlia deve escrever para avisar a avó?
- A) Vó, saí com papai. Apague o fogo.
- B) Vó, saí com papai. Ponha sal no arroz.
- C) Vó, saí com papai. Aumente o fogo.
- D) Vó, saí com papai. Acenda o fogo.
- E) Vó, saí com papai. Sirva o arroz.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Júlia saiu com o pai para buscar Lucas, deixou o arroz no fogo e esse arroz pode queimar. A avó está em casa, então o aviso precisa resolver o risco de queimar o arroz.
- Para evitar que o arroz queime, é preciso desligar ou apagar o fogo. Por isso a mensagem correta é a alternativa A: Vó, saí com papai. Apague o fogo. Ela informa onde Júlia foi e pede a ação necessária.
- A alternativa B está errada, pois colocar sal no arroz não impede que ele queime e ainda altera o preparo sem necessidade.
- A alternativa C está errada, pois aumentar o fogo faz o arroz queimar mais rápido.
- A alternativa D está errada, pois acender o fogo, que já está aceso, não evita o risco e pode piorar a situação.
- A alternativa E está errada, pois servir o arroz não resolve o problema do fogo ligado, já que o arroz ainda pode continuar queimando na panela.
- Conclusão: apenas a alternativa A apresenta uma orientação que evita o problema descrito, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione o risco de o arroz queimar com a ação necessária no fogão.
Alternativa por alternativa
O recado avisa que Júlia saiu e pede à avó que apague o fogo antes que o arroz queime.
O aluno pode ter achado que o problema do arroz é falta de tempero e tentado resolver algo que não foi mencionado no enunciado.
O aluno pode ter pensado que o arroz precisa de mais calor para cozinhar bem, sem perceber que o risco descrito é justamente de queimar.
Por que engana: O aluno pode escolher uma ação relacionada ao preparo ou serviço do arroz, sem perceber que o risco de queimar exige apagar o fogo.
O aluno pode ter lido o texto como se o fogo estivesse apagado, sem notar que o arroz já está no fogo, e por isso propôs acender algo que já está aceso.
O aluno pode ter achado que servir o arroz encerra o preparo e evita que ele queime, sem considerar que a panela continua no fogo.
Raio-X da questão
Compreensão de situação comunicativa
diagnostico
Identificação de informações explícitas · Compreensão de vocabulário cotidiano
Revise como identificar informações explícitas e inferir a ação adequada em uma situação comunicativa.
O aluno pode escolher uma ação relacionada ao preparo ou serviço do arroz, sem perceber que o risco de queimar exige apagar o fogo.
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- No apiário, Lia viu muitas abelhas entrando e saindo das colmeias com pólen. Ela comentou: “Hoje, este lugar está em…
- Na assembleia de moradores, os papéis sobre a mesa começaram a voar e algumas pessoas seguraram os próprios casacos. Em…
- Durante a visita a um parque eólico, Bia caminhava devagar, observava as nuvens e os movimentos das pás e fazia pausas…
- Em uma pesquisa sobre fósseis, um radar ajudou a equipe a localizar camadas de rocha no subsolo. Perto dali, os…
- Durante a viagem submarina, Lia apertou a alça da mochila e ficou em silêncio quando o submarino começou a descer para…
- Durante uma caminhada pela Mata Atlântica, Lia encontrou marcas de dentes nas folhas das mudas e pequenas pegadas ao…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog