Na aula, Bia colocou água em um copo e sal em outro. Depois, misturou o sal na água até ele não aparecer mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Bia colocou água em um copo e sal em outro. Depois, misturou o sal na água até ele não aparecer mais. Também deixou arroz seco em um prato e um copo vazio sobre a mesa. Qual recipiente tem uma mistura usada no cotidiano?
- A) O copo vazio.
- B) O prato com arroz.
- C) O copo com água.
- D) O copo com água e sal.
- E) O copo com sal.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Uma mistura é formada por duas ou mais substâncias juntas, sem reação química entre elas, e pode ser separada por processos físicos. Passo 2: No copo com água e sal, Bia dissolveu o sal na água até ele desaparecer, formando uma solução. Essa mistura homogênea é usada no cotidiano, por exemplo no preparo de comidas e no soro fisiológico. Passo 3: O copo com água não é mistura, porque contém apenas uma substância, a água, e a alternativa C está errada por isso. Passo 4: O copo com sal também não é mistura, porque contém apenas sal, uma substância pura, e a alternativa E está errada por isso. Passo 5: O prato com arroz não é mistura, porque o arroz seco é um único tipo de alimento, e a alternativa B está errada por isso. Passo 6: O copo vazio não contém uma mistura usada como material de estudo ou de uso cotidiano no contexto da questão, e a alternativa A está errada. Passo 7: O gabarito oficial D está correto, pois a água com sal é a única mistura descrita no enunciado e é usada no dia a dia.
💡 Dica: Observe as características das substâncias e identifique a mistura.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que um recipiente vazio pode conter mistura apenas por estar sem nada visível, ignorando que o ar é uma mistura de gases ou que a questão se refere ao material preparado na aula.
O aluno pode considerar o arroz como mistura por ser formado por muitos grãos, confundindo a quantidade de partes visíveis com a presença de duas ou mais substâncias diferentes.
O aluno pode pensar que a água, por ser líquido comum do cotidiano, já é uma mistura, esquecendo que a água pura é uma substância formada apenas por H2O.
Por que engana: Confundir substância pura com mistura, escolhendo copos com apenas um componente.
A água e o sal são dois materiais juntos. Mesmo que o sal não apareça, ele continua na água, formando uma mistura.
O aluno pode confundir o sal sólido com mistura, pensando que o sal de cozinha é composto de vários materiais, quando na questão ele aparece como substância única antes de ser dissolvido.
Raio-X da questão
misturas no cotidiano
diagnostico
substâncias puras e misturas
estude o conceito de mistura e substância pura
Confundir substância pura com mistura, escolhendo copos com apenas um componente.
pensamento_critico
cotidiano
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