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No auditório de uma câmara municipal, representantes de um movimento de trabalhadores do campo relataram que a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE10

Distinguir e analisar conflitos e ações dos movimentos sociais brasileiros, no campo e na cidade, comparando com outros movimentos sociais existentes nos países latino-americanos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No auditório de uma câmara municipal, representantes de um movimento de trabalhadores do campo relataram que a falta de terra produtiva tem levado muitas famílias a viverem de safras temporárias e bicos. Eles disseram que, quando não há avanço nas negociações, organizam marchas, acampamentos e pedidos de mediação com o poder público. Na mesma semana, uma organização de moradores de uma grande cidade explicou que, em outro país da América Latina, famílias sem moradia também têm recorrido a assembleias, ocupações de prédios vazios e diálogo com autoridades para pressionar por casa digna. Em ambos os casos, os líderes afirmaram que a mobilização coletiva busca transformar um problema social em pauta pública, sem depender de ações isoladas. Analise o texto e identifique o sentido comum das ações desses movimentos sociais no campo e na cidade.

  1. A) Buscar apoio apenas de empresas privadas para resolver o problema social.
  2. B) Organizar pressão coletiva para reivindicar direitos e negociar com o poder público.
  3. C) Defender mudanças pontuais sem relação com direitos sociais ou cidadania.
  4. D) Substituir o Estado na oferta de terra e moradia para cada família.
  5. E) Atuar de forma individual para evitar conflitos e disputas nas cidades.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique os dois casos descritos: trabalhadores do campo sem terra produtiva, que organizam marchas, acampamentos e pedidos de mediação, e famílias sem moradia em outro país da América Latina, que recorrem a assembleias, ocupações de prédios vazios e diálogo com autoridades.
  2. Procure o elemento comum entre os dois casos. Em ambos, a ação é coletiva (marchas, acampamentos, assembleias, ocupações) e dirigida ao poder público (mediação, diálogo com autoridades), com o objetivo de transformar um problema social em pauta pública.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa B, 'Organizar pressão coletiva para reivindicar direitos e negociar com o poder público', resume exatamente esse sentido comum: pressão coletiva, reivindicação de direitos (terra, moradia digna) e negociação com o Estado.
  4. Verifique as demais alternativas. A não está certa, pois o texto não menciona empresas privadas como parceiras dos movimentos. C está errada, porque as reivindicações tratam justamente de direitos sociais e cidadania, não de mudanças pontuais sem relação com eles. D está errada, pois os movimentos pressionam o Estado para que ele atue, e não substituem o Estado. E está errada, pois o texto descreve ações coletivas, e não individuais.
  5. Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o objetivo comum das ações dos movimentos sociais descritos no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter imaginado que resolver problemas sociais depende de parcerias com empresas privadas, ignorando que o texto cita apenas mobilização e diálogo com autoridades.

Por que engana: O aluno pode confundir ações coletivas com iniciativas individuais ou interpretar incorretamente o papel do poder público nas reivindicações.

B Correta

Correta. O texto mostra mobilização coletiva no campo e na cidade, com marchas, acampamentos, assembleias e ocupações para exigir direitos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que 'mudanças pontuais' descrevem as ações dos movimentos, quando o texto afirma que eles buscam transformar problemas em pauta pública sem depender de ações isoladas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a pressão por direitos com a ideia de que os movimentos assumem o papel do Estado na distribuição de terra e moradia, quando o texto mostra que eles cobram o poder público.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter achado que a palavra 'individual' se relaciona a ações como as descritas, ignorando que marchas, assembleias e ocupações são ações coletivas, explicitamente citadas no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

movimentos sociais e mobilização coletiva

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

movimentos sociais e cidadania · direitos sociais e politicos

📚 Reveja

estude o papel dos movimentos sociais e formas de mobilização coletiva para reivindicar direitos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir ações coletivas com iniciativas individuais ou interpretar incorretamente o papel do poder público nas reivindicações.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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