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Geografia6º anoBNCC EF06GE03Fácil⏱ medio

No alto de uma serra, moradores perceberam que, em certos meses, as manhãs ficam mais frias e os dias mais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE03

Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No alto de uma serra, moradores perceberam que, em certos meses, as manhãs ficam mais frias e os dias mais curtos, enquanto em outros meses o Sol aparece cedo e o calor dura mais tempo. Um professor explicou que isso acontece porque a Terra não fica sempre na mesma posição em relação ao Sol: ela gira em torno de si mesma, alternando dia e noite, e também faz seu movimento ao redor do Sol com o eixo inclinado. Esse conjunto de movimentos faz variar a quantidade de luz e de calor recebida em cada época do ano, influenciando o tempo atmosférico e os padrões climáticos da região. A partir do texto, identifique o movimento da Terra que ajuda a explicar a mudança das estações do ano.

  1. A) A translação, pois ela faz a Terra parar em algumas partes do ano.
  2. B) A rotação, pois ela muda a distancia da Terra em relação ao Sol durante o ano.
  3. C) A translação, pois ela, junto com a inclinação do eixo, altera a insolacao ao longo do ano.
  4. D) A inclinação dos continentes, pois ela recebe mais sol em alguns meses.
  5. E) A rotação, pois ela alterna apenas dia e noite ao longo do dia.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve que, ao longo do ano, as manhãs ficam mais frias e os dias mais curtos em certos meses, e em outros o Sol aparece cedo e o calor dura mais. Isso indica variação na quantidade de luz e calor recebida, que é o fenômeno das estações do ano.
  2. O texto cita dois movimentos: a rotação (a Terra gira em torno de si mesma, alternando dia e noite) e a translação (a Terra faz seu movimento ao redor do Sol com o eixo inclinado). A pergunta quer o movimento que explica as estações, ou seja, aquele que, combinado com a inclinação, faz variar a insolação ao longo do ano.
  3. A rotação explica a sucessão de dias e noites, mas não explica as estações, pois ocorre em um ciclo de cerca de 24 horas. Já a translação, em seu ciclo de um ano, junto com a inclinação do eixo, faz variar o ângulo e a duração da luz solar recebida em cada hemisfério. Por isso a alternativa C está correta.
  4. Por que as outras estão erradas: A) a translação não faz a Terra parar, ela apenas orbita o Sol; B) a rotação não muda a distância da Terra ao Sol, e essa distância nem é a causa principal das estações; D) os continentes não se inclinam, quem se inclina é o eixo terrestre; E) a rotação alterna dia e noite, mas não produz as variações anuais de estação.
  5. Observação: a distância Terra-Sol varia pouco ao longo do ano e não é a causa das estações, o que reforça a resposta C.

💡 Dica: Identifique o movimento da Terra que altera a insolação e as estações do ano.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a translação a uma parada da Terra em certas partes do ano, confundindo o movimento orbital com uma pausa no movimento do planeta. A translação é contínua e é justamente a órbita anual ao redor do Sol.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a rotação muda a distância entre a Terra e o Sol ao longo do ano, quando na verdade a rotação é o giro sobre o próprio eixo, em torno de 24 horas, e não altera essa distância.

Por que engana: Confundir os efeitos dos movimentos de rotação e translação, atribuindo a rotação a mudanças sazonais.

C Correta

Correta: o texto relaciona o movimento ao redor do Sol e o eixo inclinado à mudanca na luz e no calor recebidos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que os continentes se inclinam e por isso recebem mais sol em certos meses, usando uma ideia intuitiva de que o relevo ou a posição das terras muda. Na verdade é o eixo terrestre que é inclinado, não os continentes.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que a rotação gera dia e noite e supõe que essa alternância também explica as mudanças anuais, sem notar que o enunciado fala de variação ao longo dos meses. A rotação ocorre em ciclos diários e não produz as estações.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

movimento da Terra e estações

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

movimento de rotação da Terra · movimento de translação da Terra

📚 Reveja

Estude os movimentos de rotação e translação da Terra e sua influência nas estações do ano.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os efeitos dos movimentos de rotação e translação, atribuindo a rotação a mudanças sazonais.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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