No intervalo da manhã, uma cozinheira colocou café bem quente em duas canecas iguais no formato, mas feitas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar o conhecimento das formas de propagação do calor para justificar a utilização de determinados materiais (condutores e isolantes) na vida cotidiana, explicar o princípio de funcionamento de alguns equipamentos (garrafa térmica, coletor solar etc.) e/ou construir soluções tecnológicas a partir desse conhecimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No intervalo da manhã, uma cozinheira colocou café bem quente em duas canecas iguais no formato, mas feitas de materiais diferentes: uma de metal e outra térmica, com parede dupla. Depois de 20 minutos, ela notou que o café da caneca de metal estava morno, enquanto o da caneca térmica continuava quente. Ao tocar por fora, a caneca de metal também parecia mais quente. A cozinheira concluiu que os materiais não se comportaram do mesmo jeito na troca de calor com o ambiente. Esse tipo de diferença ajuda a entender por que alguns recipientes mantêm melhor a temperatura dos alimentos e por que o corpo precisa perder calor em certas situações para funcionar bem. Analise a situação e identifique a explicação que melhor justifica a diferença de temperatura observada nas duas canecas.
- A) A caneca térmica eliminou a energia do café, mantendo a mesma temperatura sem troca térmica.
- B) A caneca térmica reduziu a troca de calor com o ambiente, retardando o equilíbrio térmico.
- C) A caneca de metal fez o café ganhar temperatura do ar, por isso ficou mais quente ao toque.
- D) A caneca térmica produziu calor extra, mantendo o café aquecido por mais tempo.
- E) A caneca de metal impediu a passagem de calor, por isso o café esfriou mais devagar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Calor é energia em trânsito que sempre flui do corpo mais quente para o mais frio. Como o café está acima da temperatura do ambiente, ele perde calor para o ar através da parede da caneca, até atingir o equilíbrio térmico. Passo 2: A caneca de metal é boa condutora de calor, então transfere energia do café para o ambiente com rapidez. Por isso o café esfria mais depressa e a parede externa fica mais quente ao toque, pois está recebendo calor do líquido. Passo 3: A caneca térmica de parede dupla funciona como isolante: a camada de ar ou vácuo entre as paredes reduz a condução e a convecção, diminuindo a taxa de perda de calor. Assim o café leva mais tempo para chegar ao equilíbrio térmico e continua quente após 20 minutos. Passo 4: A alternativa B descreve exatamente isso: a caneca térmica reduz a troca de calor com o ambiente e retarda o equilíbrio térmico. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a A está errada porque a energia não é eliminada e ocorre troca de calor em qualquer recipiente que não esteja isolado perfeitamente. A C está errada porque o calor não sai do ar para o café, e sim do café para o ar, o que explica o aquecimento da caneca de metal. A D está errada porque nenhuma caneca produz calor; ela apenas limita a perda. A E está errada porque inverte o papel do metal, que é condutor e não impede a passagem de calor.
💡 Dica: Analise como o material da caneca influencia a troca de calor com o ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que a caneca térmica faz o café desaparecer em energia, mantendo a temperatura sem nenhuma troca de calor, como se o recipiente fosse uma fonte de estabilidade absoluta.
Correta. O recipiente térmico dificulta a perda de calor, então o café demora mais para atingir a mesma temperatura do ambiente.
O aluno acredita que o ar transfere calor ao café e que a caneca de metal absorve essa energia, tornando-se mais quente, sem perceber que o calor flui do corpo mais quente para o mais frio.
O aluno entende que a caneca térmica gera calor próprio, como um aquecedor, por intuição do dia a dia de que objetos que mantêm algo quente precisam produzir calor.
Por que engana: Confundir isolamento térmico com produção ou eliminação de calor, ou interpretar incorretamente a direção da troca de calor.
O aluno confunde condutor com isolante e acredita que o metal bloqueia a passagem do calor, o que inverte a propriedade real desse material.
Raio-X da questão
troca de calor e isolamento térmico
avaliacao
troca de calor por condução
estude os processos de condução e isolamento térmico
Confundir isolamento térmico com produção ou eliminação de calor, ou interpretar incorretamente a direção da troca de calor.
pensamento_critico
cotidiano
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