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Geografia6º anoBNCC EF06GE11Difícil⏱ medio

- Professor, por que o Curimataú fica barrento mesmo depois de chuvas moderadas?, perguntou Joao ao professor…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE11

Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

- Professor, por que o Curimataú fica barrento mesmo depois de chuvas moderadas?, perguntou Joao ao professor em visita a uma estação de monitoramento local. No semiárido da Paraíba e do Rio Grande do Norte, técnicos medem vazão e turbidez da água, como mostra a imagem, que exibe um trecho do rio com água turva e margens parcialmente desprotegidas. Observa-se alto transporte de sedimentos com precipitações típicas da estação chuvosa. Esses sedimentos tornam a água barrenta e comprometem a qualidade para uso humano e irrigação. O monitoramento busca entender como práticas de uso do solo, como retirada da vegetação nativa para pastagens e pisoteio intenso pelo gado, alteram o escoamento superficial e intensificam a erosão das margens. Identifique a explicacao mais plausivel para o elevado transporte de sedimentos observados no trecho do Rio Curimataú, considerando o texto e a imagem.

  1. A) deposito de sedimentos no leito do rio impede que a agua retorne cristalina
  2. B) construcao de barragens para irrigacao no curso superior libera mais sedimentos
  3. C) erosao de rochas do leito do rio produz particulas grosseiras apos cada chuva
  4. D) escoamento superficial acelerado em relevo plano favorece transporte de sedimentos
  5. E) compactacao do solo por pisoteio do gado em pastagens expostas

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central. A água do Curimataú fica barrenta porque carrega muito sedimento (terra e partículas finas) durante a chuva. O enunciado diz que o monitoramento busca entender como o uso do solo, como a retirada da vegetação nativa para pastagens e o pisoteio intenso pelo gado, altera o escoamento superficial e intensifica a erosão das margens.
  2. Relacione a causa ao efeito. Quando o solo fica exposto, sem vegetação que o proteja, e é pisoteado intensamente pelo gado, ele perde a estrutura, fica compactado e com menor capacidade de infiltrar água. Assim, a chuva escorre pela superfície em maior volume e velocidade, arrastando partículas do solo e das margens até o rio.
  3. Analise a alternativa correta. A alternativa E aponta exatamente essa cadeia: compactação do solo pelo pisoteio do gado em pastagens expostas. Ela explica o aumento do escoamento superficial e, consequentemente, o transporte de sedimentos observado na imagem e descrito no texto.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A inverte o processo, pois o depósito de sedimentos não é a causa da turbidez, e sim consequência do transporte. A alternativa B cita barragens, que não são mencionadas no texto como origem do problema. A alternativa C atribui o sedimento à erosão de rochas do leito, quando o texto aponta o solo e as margens desprotegidas como fonte. A alternativa D está errada porque o relevo plano tende a reduzir a velocidade do escoamento e não a favorecer o transporte, além de não ser o dado trazido pelo enunciado.
  5. Conclusão. A explicação mais plausível é a compactação e a exposição do solo pelo uso pecuário, que aumentam o escoamento superficial e a erosão, resultando em água barrenta.

💡 Dica: Analise como o uso do solo e o pisoteio do gado influenciam o transporte de sedimentos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o sedimento depositado no leito seja a causa da turbidez, invertendo a relação entre causa e efeito.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a turbidez a obras hidráulicas, supondo que barragens liberem sedimentos, o que não aparece no texto nem na imagem.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a erosão do leito rochoso seja a principal fonte de sedimentos, ignorando a erosão do solo exposto e das margens descrita no enunciado.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde relevo plano com relevo íngreme, supondo que o escoamento acelerado ocorra em terreno plano, quando a velocidade do escoamento é maior em declives.

Por que engana: Confundir causas naturais com impactos do uso humano no transporte de sedimentos.

E Correta

Solo compactado pelo gado reduz a infiltracao e aumenta o escorrimento, acelerando a erosao e elevando a turbidez, conforme indicam as margens sem vegetacao.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

erosão do solo e transporte de sedimentos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

processos de erosão do solo · escoamento superficial da água

📚 Reveja

Estude os impactos do uso do solo e da vegetação na erosão e qualidade da água.

⚠️ Erro mais comum

Confundir causas naturais com impactos do uso humano no transporte de sedimentos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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