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Geografia9º anoBNCC EF09GE05Média⏱ medio

“Marinas cheias e passeios esgotados: Paraty bate recorde de visitantes”, noticiou um portal regional no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09GE05

Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Marinas cheias e passeios esgotados: Paraty bate recorde de visitantes”, noticiou um portal regional no último feriado. Comerciantes relataram aumento na procura por saídas de escuna, aluguel de lanchas e serviços de apoio náutico, com reservas feitas por aplicativos e pagamento antecipado. Ao mesmo tempo, moradores comentaram que muitos barcos não pertencem a pessoas da cidade e ficam ancorados apenas na alta temporada. Na fotografia, observam-se diversas embarcações de lazer atracadas, com estrutura voltada ao embarque de turistas e ao abrigo de barcos, evidenciando a paisagem litorânea como espaço de consumo e circulação. Esse tipo de uso do litoral altera a economia local, pois amplia atividades de serviços e gera fluxos temporários de pessoas e renda, conectando a cidade a redes mais amplas de mobilidade. Interprete o texto-base e a fotografia do ancoradouro de Paraty e avalie qual processo geográfico explica melhor a centralidade das atividades mostradas na economia local.

  1. A) A intensificação do turismo e da mobilidade de pessoas, articulada a redes de serviços e consumo.
  2. B) A expansão do transporte hidroviário de cargas, substituindo rodovias na circulação regional.
  3. C) A instalação de um polo industrial costeiro, baseado em infraestrutura portuária de grande escala.
  4. D) A especialização da economia local no agronegócio exportador, com escoamento pelo litoral.
  5. E) A redução das atividades terciárias, com retorno à pesca artesanal como principal fonte de renda.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o tema central. O texto-base fala de recorde de visitantes em Paraty, procura por saídas de escuna, aluguel de lanchas, serviços de apoio náutico, reservas por aplicativos e pagamento antecipado. A fotografia, segundo o enunciado, mostra embarcações de lazer atracadas, com estrutura voltada ao embarque de turistas e ao abrigo de barcos.
  2. Reconheça o tipo de atividade. Escunas, lanchas de passeio, reservas e serviços de apoio são atividades do setor terciário (comércio e serviços) ligadas ao turismo e ao consumo do litoral. Não há indústria, produção agrícola para exportação nem pesca como centro da economia no texto.
  3. Identifique o processo geográfico. O texto diz que o uso do litoral amplia atividades de serviços e gera fluxos temporários de pessoas e renda, conectando a cidade a redes mais amplas de mobilidade. Isso caracteriza a intensificação do turismo e da mobilidade de pessoas, articulada a redes de serviços e consumo, que é o processo que explica a centralidade dessas atividades na economia local.
  4. Por que as outras estão erradas. B: o texto trata de embarcações de lazer e passeios, não de transporte hidroviário de cargas substituindo rodovias. C: não há polo industrial nem infraestrutura portuária de grande escala descrita; a estrutura é de embarque de turistas. D: não há menção a agronegócio ou exportação agrícola. E: o texto indica crescimento e não redução das atividades de serviços, e a pesca artesanal não aparece como fonte central.

💡 Dica: Relacione as atividades náuticas descritas aos fluxos de turistas, serviços e consumo.

Alternativa por alternativa

A Correta

A imagem mostra barcos de lazer e o texto cita reservas por aplicativos e alta temporada, indicando serviços turísticos ligados a fluxos de visitantes e mobilidade.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa barcos e portos à circulação de mercadorias e acredita que a hidrovia de cargas é o processo central, ignorando que as embarcações são de lazer.

Por que engana: Confundir a presença de embarcações no litoral com transporte de cargas ou atividade industrial, ignorando as evidências de turismo, lazer e serviços apresentadas no texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno vê a infraestrutura portuária e as embarcações e conclui que há industrialização costeira, sem perceber que a atividade descrita é de serviços turísticos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que o litoral é usado para escoar produção, tomando o uso portuário como sinal de economia agroexportadora, sem relacionar ao texto sobre visitantes.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a ancoragem de barcos e a pesca são tradicionais e que o aumento de visitantes representa um retorno à pesca, invertendo a informação de crescimento dos serviços.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

turismo e economia local

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

redes de circulação e serviços · atividades econômicas terciárias

📚 Reveja

Revise como turismo e mobilidade conectam lugares a redes de serviços e transformam economias locais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a presença de embarcações no litoral com transporte de cargas ou atividade industrial, ignorando as evidências de turismo, lazer e serviços apresentadas no texto.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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