Na leitura autônoma, o que é mais importante para o leitor?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na leitura autônoma, o que é mais importante para o leitor?
- A) Seguir rigidamente as instruções do professor.
- B) Escolher livros que lhe interessem.
- C) Ler apenas textos informativos.
- D) Focar apenas em livros didáticos.
- E) Decidir não discutir os livros lidos com os colegas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A leitura autônoma é aquela em que o próprio leitor escolhe o que ler, no seu ritmo e de acordo com seus interesses, sem depender de uma imposição externa.
- Entre as alternativas, a que melhor expressa esse princípio é a B, pois escolher livros que interessem ao leitor é o que sustenta a motivação, o engajamento e o prazer de ler, elementos centrais da formação de leitores autônomos.
- A alternativa A está errada, pois seguir rigidamente as instruções do professor descaracteriza a autonomia, que pressupõe liberdade de escolha.
- A alternativa C está errada, pois limitar-se a textos informativos restringe a leitura e não é uma condição para a autonomia.
- A alternativa D está errada, pois focar apenas em livros didáticos é uma leitura voltada à escola e não à escolha pessoal do leitor.
- A alternativa E está errada, pois decidir não discutir os livros lidos vai contra a troca de experiências, que pode enriquecer a leitura, embora a autonomia não exija essa discussão.
- O gabarito oficial B está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Considere o propósito da leitura autônoma e os interesses do leitor.
Alternativa por alternativa
O aluno associa autonomia à obediência estrita a regras e orientações, confundindo a leitura autônoma com a leitura dirigida pelo professor.
Por que engana: Pode confundir leitura autônoma com seguir exclusivamente as escolhas do professor ou restringir-se a um único tipo de texto, ignorando os próprios interesses.
Essa alternativa está correta, pois a leitura autônoma é baseada na escolha pessoal, o que aumenta o interesse e a motivação do leitor.
O aluno imagina que a leitura autônoma se limita a um tipo específico de texto, confundindo a liberdade de escolha com a restrição a gêneros informativos.
O aluno associa leitura escolar com leitura autônoma, pensando que o material didático é o único que merece atenção do leitor.
O aluno acredita que ser autônomo implica isolar-se e recusar a interação com outros leitores, confundindo independência de escolha com ausência de diálogo.
Raio-X da questão
leitura autônoma e interesse
diagnostico
Compreensão de enunciados simples · Noção de leitura autônoma
Revise a importância da escolha de textos conforme os interesses do leitor.
Pode confundir leitura autônoma com seguir exclusivamente as escolhas do professor ou restringir-se a um único tipo de texto, ignorando os próprios interesses.
tomada_decisao
literario
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