Em Monte Mor (SP), município com cerca de 67,8 mil habitantes e integrante da Região Metropolitana de Campinas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os processos de desconcentração, descentralização e recentralização das atividades econômicas a partir do capital estadunidense e chinês em diferentes regiões no mundo, com destaque para o Brasil.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em Monte Mor (SP), município com cerca de 67,8 mil habitantes e integrante da Região Metropolitana de Campinas (RMC), a prefeitura discutiu como organizar linhas de ônibus, serviços e sinalização para atender moradores que circulam diariamente entre bairros e cidades vizinhas. No diagnóstico, técnicos apontaram que, mesmo com a expansão urbana ao longo de vias de ligação regional, ainda existe um ponto do município que funciona como referência de localização e encontro, reunindo comércio, serviços e eventos. A imagem mostra um desses marcos urbanos: uma igreja de grande porte, voltada para uma área aberta e ruas ao redor, característica comum de centros tradicionais de municípios do interior paulista, onde se concentram atividades do dia a dia e a orientação espacial de quem chega à cidade. Analise o texto-base e a imagem e identifique a função urbana mais provável do entorno imediato mostrado, considerando a organização do espaço de Monte Mor na RMC.
- A) Área de expansão periférica recente, marcada por loteamentos e dependência total de outras cidades.
- B) Área industrial voltada à logística regional, com predomínio de galpões e transporte de cargas.
- C) Área agrícola de monocultura mecanizada, com predomínio de grandes propriedades e baixa urbanização.
- D) Área de preservação ambiental, caracterizada por vegetação nativa contínua e baixa circulação humana.
- E) Área de centralidade local, com concentração de serviços e referência de orientação na cidade.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado pede: a função urbana mais provável do entorno imediato mostrado na imagem, considerando a organização de Monte Mor na Região Metropolitana de Campinas.
- Leia as pistas do texto-base. Ele fala em um ponto do município que funciona como referência de localização e encontro, reunindo comércio, serviços e eventos. Também menciona uma igreja de grande porte voltada para uma área aberta e ruas ao redor, típica de centros tradicionais do interior paulista, onde se concentram atividades do dia a dia e a orientação espacial de quem chega à cidade.
- Relacione essas pistas com conceitos de geografia urbana. Um centro tradicional ou centralidade local é o espaço da cidade onde se concentram comércio, serviços, equipamentos e vida social, funcionando como ponto de referência. Isso corresponde exatamente ao que o texto descreve.
- Conclua que a alternativa correta é a E, pois descreve uma área de centralidade local, com concentração de serviços e referência de orientação na cidade.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois a expansão periférica é justamente o oposto de um marco central já consolidado. A alternativa B está errada, pois não há indício de galpões ou logística de cargas no texto. A alternativa C está errada, pois a monocultura de grandes propriedades é rural e não corresponde a uma área urbana com igreja e ruas. A alternativa D está errada, pois a área descrita é urbana, com ruas e alta circulação de pessoas, e não uma área de vegetação nativa preservada.
💡 Dica: Analise o texto e a imagem para identificar a função urbana descrita.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a expansão urbana mencionada no texto à imagem e supõe que todo espaço urbano recente seja periférico. Ele não percebe que o marco descrito é um ponto consolidado de referência, e não uma área de loteamentos recentes.
Por que engana: Confundir áreas de centralidade com áreas periféricas ou industriais devido à falta de análise do texto e imagem.
O aluno considera que, por se tratar de uma região metropolitana com fluxos intensos de circulação, o espaço deve ser de logística e transporte de cargas. Confunde mobilidade de passageiros com atividade industrial e de galpões.
O aluno vincula o interior paulista a paisagens rurais e supõe que a área seja agrícola. Não percebe que a igreja, as ruas e a área aberta indicam um espaço urbano, não uma lavoura de monocultura.
O aluno interpreta a área aberta e o espaço ao redor da construção como vegetação preservada. Não identifica que o contexto descrito é de ruas, comércio e circulação intensa de pessoas.
A igreja em destaque indica um centro tradicional, associado a praça e vias convergentes, onde tendem a se concentrar serviços e circulação, como descrito no texto.
Raio-X da questão
função urbana e centralidade
diagnostico
organização do espaço urbano · funções urbanas básicas
Estude os tipos de uso do solo e funções urbanas em municípios.
Confundir áreas de centralidade com áreas periféricas ou industriais devido à falta de análise do texto e imagem.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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