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Geografia8º anoBNCC EF08GE20Média⏱ medio

Uma turma vai preparar um guia digital de viagem sobre o oeste da Índia. Ao pesquisar, encontrou a imagem com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE20

Analisar características de países e grupos de países da América e da África no que se refere aos aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir as desigualdades sociais e econômicas e as pressões sobre a natureza e suas riquezas (sua apropriação e valoração na produção e circulação), o que resulta na espoliação desses povos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma turma vai preparar um guia digital de viagem sobre o oeste da Índia. Ao pesquisar, encontrou a imagem com um mapa do Rajastão e áreas vizinhas, destacando em vermelho a “Mewar Region”. O texto de apoio do site informa que Mewar é conhecida como Maidpat na literatura sânscrita e que inclui distritos atuais como Udaipur, Chittorgarh, Bhilwara e Rajsamand, além de partes de Madhya Pradesh e Gujarat. Durante o planejamento, alguns estudantes sugeriram usar o destaque do mapa como se fosse uma divisão “oficial” igual às fronteiras de um estado, para comparar população, produção e serviços públicos. Outros argumentaram que o mapa indica outro tipo de recorte do espaço, usado para reconhecer identidades e organizar roteiros culturais, sem coincidir exatamente com limites administrativos. Para concluir o guia, a turma precisa interpretar corretamente o que esse destaque territorial representa. Analise o texto-base e a imagem e identifique a interpretação que melhor explica por que a área de Mewar destacada no mapa não coincide totalmente com as fronteiras estaduais.

  1. A) Entender Mewar como um estado indiano com fronteiras fixas e governo próprio, equivalente ao Rajastão.
  2. B) Entender Mewar como uma bacia hidrográfica delimitada por rios, o que justificaria cruzar fronteiras estaduais.
  3. C) Entender Mewar como uma zona climática definida apenas pela latitude, por isso não segue limites administrativos.
  4. D) Entender Mewar como um país independente, pois aparece separado por cor e abrange mais de um território.
  5. E) Entender Mewar como uma região cultural que pode atravessar limites de estados e reunir distritos com identidade comum.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Observe o que o enunciado pede: identificar a interpretação que explica por que o destaque de Mewar no mapa não coincide totalmente com as fronteiras estaduais. Isso exige reconhecer a natureza do recorte territorial.
  2. O texto-base diz que Mewar é conhecida pelo nome Maidpat na literatura sânscrita e que reúne distritos como Udaipur, Chittorgarh, Bhilwara e Rajsamand, além de partes de Madhya Pradesh e Gujarat. Ou seja, o recorte é definido por tradição, história e identidade, e não por decreto administrativo.
  3. Uma região cultural é um espaço delimitado por elementos como história, língua, tradições e memória coletiva. Por isso ela pode atravessar limites de estados e agrupar distritos que compartilham uma identidade comum, como ocorre com Mewar, que abrange partes de quatro unidades político-administrativas diferentes.
  4. Por que as outras estão erradas: A) confunde Mewar com o próprio Rajastão, que é um estado com fronteiras e governo, enquanto Mewar é um recorte cultural. B) uma bacia hidrográfica seria definida pelo escoamento de rios, e o texto não menciona nenhum rio como critério. C) zonas climáticas dependem de temperatura e precipitação, e não da identidade histórica do território. D) Mewar não é um país independente; a cor do destaque apenas assinala a área no mapa, sem indicar soberania.
  5. Conclusão: o destaque mostra um recorte cultural e histórico, que organiza identidades e roteiros, e não um limite administrativo oficial. Esse é o entendimento correto para o guia digital.

💡 Dica: Analise o conceito de região cultural versus limites administrativos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que Mewar seria uma unidade política com fronteiras fixas e governo próprio, como o Rajastão, e por isso acha que o destaque deveria coincidir com limites estaduais.

Por que engana: Confundir região cultural com divisão política oficial, interpretando limites culturais como fronteiras administrativas.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o recorte a um limite natural de rios, imaginando que uma bacia hidrográfica explicaria por que a área atravessa fronteiras estaduais, sem considerar o critério cultural do texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que qualquer recorte que não segue limites administrativos deve ser climático, confundindo zona climática, definida por latitude e clima, com região definida por identidade.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta a diferença de cor no mapa como sinal de soberania, achando que uma área destacada e que abrange mais de um território seria um país separado.

E Correta

Correta: o mapa destaca um recorte regional (cultural) citado no texto, que inclui partes de diferentes estados, não sendo uma unidade administrativa.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

região cultural e limites administrativos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de região geográfica · diferença entre fronteiras administrativas

📚 Reveja

Estude o conceito de regiões culturais e administrativas

⚠️ Erro mais comum

Confundir região cultural com divisão política oficial, interpretando limites culturais como fronteiras administrativas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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