Em um intercâmbio na região da Nova Aquitânia, uma estudante visita Ébréon, no interior do departamento de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre seus ambientes físico-naturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um intercâmbio na região da Nova Aquitânia, uma estudante visita Ébréon, no interior do departamento de Charente. O guia local informa que a comuna tem 10,05 km² e registrava 145 habitantes em 2010. Ao caminhar pela rua principal, ela fotografa um prédio público simples, com um quadro de avisos e a identificação do órgão responsável por serviços do dia a dia, como registros e comunicados à população (imagem). Ao preencher um formulário de atendimento, ela precisa organizar corretamente os recortes político-administrativos citados no guia, do menor para o maior, para indicar onde mora e a que instâncias o lugar pertence. Interprete o texto e a palavra que identifica o prédio na imagem para determinar a ordem dos recortes político-administrativos citados, do menor para o maior, que situam Ébréon no território francês.
- A) comuna ? região ? departamento
- B) região ? departamento ? comuna
- C) departamento ? comuna ? região
- D) comuna ? departamento ? região
- E) região ? comuna ? departamento
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A palavra que identifica o prédio na imagem é a de uma prefeitura (mairie em francês), órgão que cuida de registros e comunicados à população. Esse órgão pertence à comuna, a menor unidade político-administrativa citada. Passo 2: O texto diz que Ébréon é uma comuna de 10,05 km² com 145 habitantes em 2010, o que confirma que ela é a unidade mais local e a menor. Passo 3: O texto situa Ébréon no interior do departamento de Charente, que é uma divisão intermediária, maior que a comuna e menor que a região. Passo 4: A Nova Aquitânia é citada como região, a maior das três divisões mencionadas, que agrupa vários departamentos. Passo 5: Ordenando do menor para o maior, temos comuna, departamento e região, o que corresponde à alternativa D. Em relação às demais: a alternativa A inverte departamento e região, colocando a região abaixo do departamento, o que está errado. A alternativa B apresenta a ordem decrescente, do maior para o menor, em vez da ordem pedida. A alternativa C coloca o departamento como o menor recorte, o que contraria a hierarquia francesa. A alternativa E coloca a região como o menor recorte, quando ela é a maior das três.
💡 Dica: Analise a hierarquia dos recortes político-administrativos da França do menor para o maior.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o departamento é maior que a região, invertendo a hierarquia entre esses dois níveis. Ele pode imaginar que um departamento, por ter nome específico, abrange mais território do que uma região.
Por que engana: Confundir a ordem dos recortes político-administrativos, invertendo departamentos e regiões.
O aluno ordena do maior para o menor, invertendo o comando da questão, que pede a ordem do menor para o maior. Ele entendeu a hierarquia, mas leu mal a instrução.
O aluno coloca o departamento como o menor recorte, abaixo da comuna, o que mostra confusão sobre o tamanho relativo desses níveis administrativos. Ele não associa a comuna, o município mais local, à menor unidade.
A imagem indica a Mairie (governo da comuna); o texto situa Ébréon no departamento de Charente, dentro da região Nova Aquitânia, em escala maior.
O aluno usa o sentido cotidiano de região, como uma área vizinha ou pequena, e a coloca como menor recorte. Esse uso intuitivo contraria a divisão administrativa francesa, em que a região é a maior unidade.
Raio-X da questão
recortes político-administrativos França
diagnostico
hierarquia territorial administrativa
Estude a organização territorial da França e os níveis administrativos.
Confundir a ordem dos recortes político-administrativos, invertendo departamentos e regiões.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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