Em um intercâmbio escolar, um grupo de estudantes vai passar uma semana em Travesio. Antes da viagem, a turma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação de solos da África e América.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um intercâmbio escolar, um grupo de estudantes vai passar uma semana em Travesio. Antes da viagem, a turma recebe a ficha do município: cerca de 1 758 habitantes, 28 km² e fronteiras com Castelnovo del Friuli, Meduno, Pinzano al Tagliamento, Sequals e Tramonti di Sotto. O professor pede que os alunos produzam um “mapa-guia” para a rotina dos visitantes, pois muitas atividades (compras, atendimento de saúde e deslocamentos) podem exigir ir a comunas vizinhas. Na imagem, observa-se um edifício público de pequeno porte, identificado com o nome “Travesio”, com circulação local e poucos veículos, sugerindo um núcleo urbano pouco denso e conectado por vias regionais. O objetivo é informar, de forma clara, como se dá a mobilidade cotidiana a partir do centro da comuna. Com base no texto-base e nos indícios da imagem, identifique a proposta de representação cartográfica mais adequada para orientar deslocamentos cotidianos de Travesio para as comunas vizinhas.
- A) Elaborar um gráfico com população, área e densidade de Travesio e das comunas vizinhas, sem mapa.
- B) Elaborar um mapa político da Itália por regiões, destacando capitais regionais e fronteiras nacionais.
- C) Elaborar um mapa-múndi com Travesio destacado e setas de deslocamentos internacionais de turistas.
- D) Elaborar uma imagem de satélite do prédio central, sem legenda, escala, orientação e limites territoriais.
- E) Elaborar um croqui local com Travesio e vizinhas, indicando estradas, linhas/horários de transporte e distâncias/tempos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o objetivo do enunciado. O professor quer um mapa-guia para orientar deslocamentos cotidianos dos visitantes de Travesio para comunas vizinhas, como compras, atendimento de saúde e outras atividades. Logo, a representação precisa mostrar rotas, acessos e distâncias entre o centro da comuna e as vizinhas.
- Analise os dados do texto. A comuna tem cerca de 1 758 habitantes e 28 km², com fronteiras com Castelnovo del Friuli, Meduno, Pinzano al Tagliamento, Sequals e Tramonti di Sotto. Trata-se de um núcleo pequeno, pouco denso e conectado por vias regionais, o que pede uma escala local e não nacional ou mundial.
- Escolha o tipo de representação. Um croqui é um desenho cartográfico simplificado, feito à mão ou de forma esquemática, que destaca apenas o que importa para o uso. Um croqui local com Travesio e vizinhas, com estradas, linhas e horários de transporte e distâncias ou tempos de percurso, responde diretamente à necessidade de orientar deslocamentos. Esta é a alternativa correta, E.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A apresenta apenas um gráfico de dados demográficos e de área, sem informação espacial sobre rotas. A alternativa B é um mapa político nacional, em escala pequena demais para orientar deslocamentos locais. A alternativa C é um mapa-múndi com fluxos internacionais de turistas, o que não corresponde à mobilidade cotidiana entre comunas vizinhas. A alternativa D é uma imagem de satélite sem legenda, escala, orientação ou limites, o que impede qualquer leitura de rotas e distâncias.
💡 Dica: Analise o tipo de mapa que melhor orienta deslocamentos locais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que dados de população, área e densidade bastam para orientar deslocamentos, confundindo informação estatística com informação espacial.
O aluno pensa que um mapa político de grande escala, com capitais regionais e fronteiras nacionais, serve para planejar trajetos locais entre comunas vizinhas.
Por que engana: Escolher mapas que não apresentam informações úteis para deslocamentos locais, como mapas políticos amplos ou gráficos sem localização espacial.
O aluno interpreta o tema como mobilidade turística internacional, ignorando que o enunciado trata de deslocamentos cotidianos de visitantes entre comunas vizinhas.
O aluno julga que a imagem de satélite do prédio, por ser realista, já informa os caminhos, sem perceber que a falta de escala, orientação e legenda impede a leitura de distâncias e rotas.
Atende ao objetivo: usa escala local, integra vizinhança e rede de circulação sugerida pela imagem, orientando o acesso a serviços.
Raio-X da questão
representação cartográfica e mobilidade
avaliacao
tipos de mapas e cartografia · noções de mobilidade urbana
estude tipos de mapas e suas funções para orientação espacial
Escolher mapas que não apresentam informações úteis para deslocamentos locais, como mapas políticos amplos ou gráficos sem localização espacial.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em diversas regiões do interior, observa-se um padrão de pequenas cidades que atuam como polos de serviços e emprego…
- Cresce o número de pessoas que moram em pequenas vilas e trabalham na cidade vizinha, segundo levantamento regional…
- Dados ilustrativos: Na região do Vale dos Sertões, observou-se que diariamente centenas de trabalhadores rurais…
- Uma estudante quer mostrar, em um trabalho de sala, o caminho entre sua casa e a escola. Depois, a turma precisa…
- Nas proximidades de Santa Clara, cidade com 20 mil habitantes, três vilas rurais abastecem semanalmente o mercado…
- Por que o tráfego entre vilarejos e cidades do interior tem aumentado? Dados do Vale Verde indicam que 1 200 moradores…
Todas as questões de Cartografia: anamorfose, croquis e mapas temáticos da América e África
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog