Em um projeto escolar de monitoramento de uma lagoa, estudantes procuram sinais de reprodução de anfíbios que…

Questão

Em um projeto escolar de monitoramento de uma lagoa, estudantes procuram sinais de reprodução de anfíbios que vivem escondidos entre a vegetação aquática, como o chamado Sapo-Mink, comum em áreas alagadas. Durante a coleta, eles registram a imagem de três indivíduos muito pequenos, em escala de milímetros (barra de 2 mm), com corpo arredondado e uma cauda longa, mas sem membros visíveis. A equipe discute se aqueles organismos já seriam “miniaturas” do adulto verde-oliva observado perto dos juncos ou se representariam outra etapa do ciclo de vida. Para orientar ações de preservação do local, é necessário interpretar corretamente o estágio de desenvolvimento mostrado na imagem e relacioná-lo às exigências de sobrevivência em ambientes como lagoas e pântanos. Analise o texto e a imagem e identifique a conclusão que melhor relaciona a morfologia observada ao estágio de vida e à dependência do ambiente aquático.

1. A) Indica que o animal já é adulto, pois a ausência de membros reduz a locomoção terrestre.
2. B) Indica que o animal é réptil, pois a cauda longa é típica de embriões com ovo amniótico.
3. C) Indica que o animal é peixe, pois a vida aquática impede a transformação do corpo ao longo do ciclo.
4. D) Indica que o animal é larva de anfíbio, pois cauda e respiração branquial favorecem a vida em lagoas.
5. E) Indica que o animal é mamífero, pois o tamanho milimétrico sugere desenvolvimento direto sem fase larval.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Os indivíduos são muito pequenos, têm corpo arredondado, cauda longa e não apresentam membros visíveis. Esse conjunto é o padrão de larva de anfíbio, conhecida como girino, fase jovem que vive na água. Passo 2: Adultos de anfíbios têm patas desenvolvidas e respiram por pulmões e pela pele. Larvas têm cauda para nadar e respiração branquial, o que as prende ao ambiente aquático. Passo 3: A alternativa D relaciona corretamente a morfologia ao estágio de larva e à dependência de lagoas e pântanos, onde a cauda serve para a locomoção e as brânquias retiram oxigênio da água. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) a ausência de membros indica juventude, e não idade adulta, pois adultos desenvolvem patas; B) cauda longa não define réptil, e a morfologia aquática com brânquias não corresponde a embriões de ovo amniótico; C) anfíbios não são peixes e passam por metamorfose, e a vida aquática não impede essa transformação; E) mamíferos não passam por fase larval com cauda e brânquias, e o tamanho pequeno não indica desenvolvimento direto. Passo 5: Para a preservação, como a larva depende da água da lagoa para se alimentar e respirar, é necessário proteger a qualidade da água e a vegetação aquática onde esses organismos se desenvolvem.

💡 Dica: Observe as características morfológicas e relacione ao ciclo de vida dos anfíbios.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Em um projeto de ciências, estudantes monitoraram anfíbios em um jardim comunitário que tem um pequeno lago. Em várias…
• Analisando a reprodução de anfíbios, um grupo de alunos conclui que a fase larval é crucial para o desenvolvimento. Por…
• Em uma lagoa do Cerrado, pesquisadores acompanharam o desenvolvimento de uma espécie de sapo. Os filhotes nasceram na…
• Em uma simulação do ciclo de vida de um anfíbio brasileiro, os estudantes registraram que os ovos originaram larvas…
• A imagem mostra um sapo do gênero Anaxyrus, o Anaxyrus canorus, espécie registrada nos Estados Unidos e classificada…
• Em uma atividade de campo realizada em uma lagoa brasileira, estudantes acompanharam o desenvolvimento de girinos da…