“Arquitetura hostil” refere-se a estratégias de design urbano que utilizam elementos para restringir certos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Arquitetura hostil” refere-se a estratégias de design urbano que utilizam elementos para restringir certos comportamentos nos espaços públicos, dificultando o acesso e a presença de pessoas, especialmente pessoas em situação de rua. [...] Segundo o historiador especializado em arquitetura Iain Borden, [...] a emergência deste estilo de arquitetura hostil data da década de 1990, nas gestões de um desenho urbano que sugere, segundo suas palavras, “que só somos cidadãos se estamos trabalhando ou consumindo bens diretamente”. UNESP - 2025
- A) a reformulação de mecanismos de democratização do espaço público.
- B) a manutenção da cultura de estranhamento e de segregação.
- C) o fortalecimento do viés tradicional do exercício da cidadania.
- D) o desafio de políticas públicas para a garantia de emprego formal.
- E) a anulação da oportunidade de socialização entre indivíduos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto define arquitetura hostil como estratégias de design urbano que restringem comportamentos e dificultam o acesso e a presença de pessoas nos espaços públicos, especialmente das pessoas em situação de rua. Ele também afirma que esse desenho sugere que só somos cidadãos se estivermos trabalhando ou consumindo diretamente. Passo 2: A questão pede a consequência ou o sentido dessa lógica, ou seja, o que essa arquitetura mantém ou produz na vida urbana. Passo 3: Pela definição, o objetivo é afastar e excluir determinados grupos dos espaços públicos, o que gera distanciamento entre as pessoas e separação entre quem pode e quem não pode usar a cidade. Esse é o sentido da alternativa B, a manutenção da cultura de estranhamento e de segregação, que é a resposta correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque a arquitetura hostil faz o oposto, restringindo o acesso, e não democratizando o espaço público. A alternativa C está errada porque a lógica descrita reduz a cidadania ao trabalho e ao consumo, o que não é o viés tradicional de cidadania de direitos. A alternativa D está errada porque o texto não trata de emprego formal e a relação entre cidadania e trabalho aparece como crítica, não como problema de políticas de emprego. A alternativa E está errada porque, embora a arquitetura hostil dificulte a convivência, a afirmação de que anula totalmente a socialização é um exagero que não corresponde à ideia de manter estranhamento e segregação. Passo 5: Conclusão: a alternativa B é a que resume corretamente o efeito do desenho urbano descrito no texto.
💡 Dica: Analise o conceito de arquitetura hostil e seu impacto social.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar o tema do espaço público à ideia de democratização, sem perceber que a arquitetura hostil busca justamente restringir o acesso.
Por que engana: Confundir arquitetura hostil com mecanismos de inclusão ou políticas públicas de emprego.
A alternativa está correta pois a arquitetura hostil reforça antigas práticas de segregação social ao criar barreiras físicas e simbólicas que afastam e excluem pessoas em situação de rua dos espaços urbanos. Essa estratégia mantém a cultura de estranhamento e rejeição de populações vistas como indesejadas, impedindo sua convivência em locais públicos e perpetuando desigualdades sociais.
O aluno pode interpretar que a associação entre cidadania e trabalho ou consumo é um resgate da visão tradicional de cidadania, quando o texto a apresenta como uma distorção.
O aluno pode ter se prendido à menção ao trabalho e ao consumo e concluir que a questão trata de políticas de emprego formal, sem captar o sentido crítico do texto.
O aluno pode tomar a restrição de presença como anulação total da convivência, uma leitura exagerada que ignora que o texto fala em estranhamento e segregação, não em ausência absoluta de socialização.
Raio-X da questão
arquitetura hostil e segregação urbana
diagnostico
conceito de espaço público · segregação social urbana
estude segregação social e uso do espaço público
Confundir arquitetura hostil com mecanismos de inclusão ou políticas públicas de emprego.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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