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Considere o seguinte experimento: Um experimento simples consiste em mergulhar a extremidade cortada de um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT205

Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Considere o seguinte experimento: Um experimento simples consiste em mergulhar a extremidade cortada de um ramo de planta de flores com pétalas brancas em uma solução colorida. Após algum tempo, as pétalas dessas flores ficarão coloridas. (Sergio Linhares e Fernando Gewandsznajder. Biologia hoje, 2011.) Considere os mecanismos de condução de seiva bruta e seiva elaborada nos vegetais. Nesse experimento, o processo que resultou na mudança da cor das pétalas é análogo à condução de UNESP - 2016

  1. A) seiva elaborada, sendo que a evapotranspiração na parte aérea da planta criou uma pressão hidrostática positiva no interior do floema, forçando a elevação da coluna de água com corante até as pétalas das flores.
  2. B) seiva bruta, sendo que, por transporte ativo, as células da extremidade inferior do xilema absorveram pigmentos do corante, o que aumentou a pressão osmótica nas células dessa região, forçando a passagem de água com corante pelo xilema até as células das pétalas das flores.
  3. C) seiva elaborada, sendo que, por transporte ativo, as células adjacentes ao floema absorveram a sacarose produzida nas pétalas da flor, o que aumentou a pressão osmótica nessas células, permitindo que, por osmose, absorvessem água com corante do floema.
  4. D) seiva bruta, sendo que a evapotranspiração na parte aérea da planta criou uma pressão hidrostática negativa no interior do xilema, forçando a elevação da coluna de água com corante até as pétalas das flores.
  5. E) seiva elaborada, sendo que a solução colorida era hipotônica em relação à osmolaridade da seiva elaborada e, por osmose, a água passou da solução para o interior do floema, forçando a elevação da coluna de água com corante até as pétalas das flores.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. No experimento, a extremidade cortada do ramo é mergulhada em solução colorida e o corante sobe até as pétalas. Isso indica transporte de água e sais minerais da raiz para a parte aérea, ou seja, condução de seiva bruta, que circula pelo xilema.
  2. O mecanismo de subida da seiva bruta é a coesão-adesão das moléculas de água nos vasos do xilema, associada à transpiração nas folhas. A evapotranspiração gera uma tensão, isto é, uma pressão hidrostática negativa (menor que a atmosférica) no interior do xilema, que puxa a coluna de água e do corante para cima até as pétalas.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) A seiva elaborada circula no floema, e a pressão no floema é positiva e não negativa; a evapotranspiração atua no xilema, não no floema.
  5. B) Não há transporte ativo de pigmentos para elevar a coluna; o movimento se dá por pressão negativa gerada pela transpiração, e não por aumento de pressão osmótica.
  6. C) Seiva elaborada é transportada pelo floema de folhas para outros órgãos, e o experimento não envolve sacarose nem absorção pelo floema; o caso é de condução pelo xilema.
  7. D) Correta: seiva bruta, xilema, evapotranspiração e pressão hidrostática negativa, explicando a subida da coluna de água com corante.
  8. E) A seiva elaborada é conduzida no floema e não é o mecanismo de subida da coluna no experimento; a osmose descrita não explica a elevação até as pétalas.
  9. Conclusão: o processo análogo é a condução de seiva bruta pelo xilema, por pressão hidrostática negativa gerada pela transpiração, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os processos de condução de seiva bruta e elaborada e relacione com o experimento descrito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a subida da água à seiva elaborada e ao floema, e atribui à transpiração uma pressão positiva, quando na verdade a tensão ocorre no xilema.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a subida ocorre por transporte ativo de pigmentos e aumento da pressão osmótica, esquecendo que o xilema é um sistema de vasos mortos sem transporte ativo nesse sentido.

Por que engana: Confundir os processos de condução de seiva bruta e elaborada e os mecanismos de pressão envolvidos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o experimento com o transporte de sacarose pelo floema, supondo que a seiva elaborada das pétalas seja absorvida por osmose, o que não corresponde à condução de corante do ramo para as pétalas.

D Correta

A alternativa D está correta porque, ao mergulhar o ramo em uma solução colorida, o corante entra na planta junto com a água absorvida pelas raízes cortadas. Esse movimento ocorre pelo xilema, responsável pelo transporte de seiva bruta (água e sais minerais) das raízes até as partes aéreas da planta. A principal força para essa ascensão da água é a pressão negativa gerada pela evapotranspiração, ou seja, a perda de água na forma de vapor pelas folhas cria uma sucção que puxa a coluna de água do solo até as folhas e flores. Assim, a coloração nas pétalas demonstra que a água misturada ao corante subiu através do xilema, por pressão negativa (sucção), e não pelo floema, que transporta seiva elaborada (açúcares e outros nutrientes).

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a seiva elaborada é conduzida pelo floema por osmose a partir da solução colorida, misturando o mecanismo do floema com a entrada de água por diferença de concentração.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

condução de seiva em plantas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

transporte de seiva em plantas · pressão osmótica e hidrostática

📚 Reveja

Estude os mecanismos de transporte no xilema e floema e a pressão hidrostática e osmótica.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os processos de condução de seiva bruta e elaborada e os mecanismos de pressão envolvidos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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