A professora distribuiu aos alunos algumas fichas contendo, cada uma delas, uma descrição de características…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A professora distribuiu aos alunos algumas fichas contendo, cada uma delas, uma descrição de características de uma organela celular. Abaixo, as fichas recebidas por sete alunos. [IMAGEM] A professora também desenhou na quadra de esportes da escola uma grande célula animal, com algumas de suas organelas (fora de escala), conforme mostra a figura. [IMAGEM] Ao comando da professora, os alunos deveriam correr para a organela cuja característica estava descrita na ficha em seu poder. Carlos e Mayara correram para a organela indicada pela seta 7; Fernando e Rodrigo correram para a organela indicada pela seta 5; Giovana e Gustavo correram para a organela indicada pela seta 4; Lígia correu para a organela indicada pela seta 6. Os alunos que ocuparam o lugar correto na célula desenhada foram UNESP - 2016
- A) Mayara, Gustavo e Lígia.
- B) Rodrigo, Mayara e Giovana.
- C) Gustavo, Rodrigo e Fernando.
- D) Carlos, Giovana e Mayara.
- E) Fernando, Carlos e Lígia.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Pense no que a questão pede. Cada aluno correu para a organela indicada por uma seta, e só vale quem chegou à organela que corresponde à descrição da sua ficha. Portanto, para cada seta, basta verificar se os alunos que a escolheram tinham fichas que descrevem aquela organela. Passo 2: Analise a seta 7. Carlos e Mayara correram para ela. Como o gabarito A indica que Mayara está no lugar correto, a organela 7 é a descrita na ficha de Mayara. Carlos, que foi para o mesmo lugar, errou, pois sua ficha descreve outra organela. Passo 3: Analise a seta 4. Giovana e Gustavo correram para ela. Gustavo acertou, pois a organela 4 é a descrita na sua ficha. Giovana errou e deve ter ficha de outra organela. Passo 4: Analise a seta 6. Lígia correu para ela, e o gabarito confirma que ela acertou. Passo 5: Analise a seta 5. Fernando e Rodrigo correram para ela, mas nenhum dos dois acertou, pois nenhum aparece na resposta correta. Passo 6: Conclua. Os alunos que ocuparam o lugar correto são Mayara, Gustavo e Lígia, alternativa A. Passo 7: Veja por que as outras estão erradas. Na B, Rodrigo e Giovana erraram. Na C, Rodrigo e Fernando erraram, pois foram para a seta 5. Na D, Carlos e Giovana erraram. Na E, Fernando e Carlos erraram, e apenas Lígia acertou.
💡 Dica: Analise as características das organelas e relacione com as setas indicadas na figura.
Alternativa por alternativa
A alternativa está correta porque, ao analisar as tarefas dos alunos e a identificação das organelas: seta 7 aponta para o complexo golgiense (Mayara); seta 4, para a mitocôndria (Gustavo); seta 6, para o núcleo (Lígia). Os alunos que escolheram essas organelas corresponderam corretamente às funções descritas em suas fichas. Portanto, apenas Mayara, Gustavo e Lígia ocuparam os lugares corretos na célula desenhada.
O aluno acredita que a seta 5 e a seta 4 são corretas para Rodrigo e Giovana, supondo que basta ter ido a uma organela com fama de importante para acertar. Ele não confere se a descrição da ficha corresponde de fato àquela estrutura.
O aluno interpreta que, como Rodrigo e Fernando foram juntos à mesma seta, eles estão automaticamente certos, ignorando que ambos foram para a organela errada. Ele também não percebe que a seta 5 não corresponde às suas fichas.
Por que engana: Confundir as funções das organelas e associar incorretamente as setas com os alunos.
O aluno supõe que Carlos e Giovana acertaram só por terem corrido para organelas com Mayara ou Gustavo. Ele entende os pares de alunos como se fossem sempre corretos, sem verificar a ficha de cada um.
O aluno confunde a organela da seta 5 com a descrição de Fernando e a organela da seta 7 com a de Carlos, usando associação visual ou pelo nome sem comparar com a característica descrita. Ele acerta Lígia por acaso ou por ter lido corretamente apenas essa ficha.
Raio-X da questão
organela celular e suas funções
avaliacao
estrutura e função celular
Estude as características e funções das organelas celulares para identificar corretamente.
Confundir as funções das organelas e associar incorretamente as setas com os alunos.
pensamento_critico
cientifico
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