ENEM - 2010 A gentileza é algo difícil de ser ensinado e vai muito além da palavra educação. Ela é difícil de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2010 A gentileza é algo difícil de ser ensinado e vai muito além da palavra educação. Ela é difícil de ser encontrada, generosas e desprendidas, que se interessam em contribuir para o bem do outro e da sociedade. É uma atitude desobrigada, que se manifesta nas situações cotidianas e das maneiras mais prosaicas. SIMURRO, S. A. B. **Ser gentil é ser saudável.** Disponível em: http://www.abqv.org.br. Acesso em: 22 jun. 2006 (adaptado). No texto, menciona-se que a gentileza extrapola as regras de boa educação. A argumentação construída No texto, menciona-se que a gentileza extrapola as regras de boa educação. A argumentação construída
- A) Apresenta fatos que estabelecem entre si relações de causa e de consequência.
- B) Descreve condições para a ocorrência de atitudes educadas.
- C) Indica a finalidade pela qual a gentileza pode ser praticada.
- D) Enumera fatos sucessivos em uma relação temporal.
- E) Mostra oposição e acrescenta ideias.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o trecho e identifique a ideia central: a gentileza é difícil de ensinar e vai além da educação formal, sendo uma atitude desobrigada que se manifesta nas situações cotidianas. Passo 2: Observe como o texto constrói essa ideia. Ele começa com uma afirmação que contrapõe a gentileza à educação ("vai muito além da palavra educação"), o que mostra oposição ou contraste. Em seguida, acrescenta novas informações sobre a gentileza, como ser difícil de encontrar, ser desprendida, contribuir para o bem do outro e se manifestar de maneiras prosaicas, o que mostra acréscimo de ideias. Passo 3: Verifique a alternativa E: ela descreve exatamente esse movimento de oposição (gentileza versus educação) e de acréscimo de ideias, por isso está correta. Passo 4: Analise as demais. A alternativa A está errada porque o texto não estabelece relações de causa e consequência entre fatos; ele apenas caracteriza a gentileza. A alternativa B está errada porque o texto não descreve condições para a ocorrência de atitudes educadas. A alternativa C está errada porque o texto não indica uma finalidade para a prática da gentileza. A alternativa D está errada porque não há sequência temporal de fatos no trecho; as ideias são organizadas logicamente, não cronologicamente. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a argumentação do texto se apoia na oposição entre gentileza e educação e no acréscimo de características da gentileza.
💡 Dica: Analise o texto para compreender o conceito de gentileza apresentado.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado as palavras 'difícil' e 'vai muito além' como uma sequência de causa e consequência, achando que a dificuldade de ensinar a gentileza causa sua raridade.
O aluno pode ter confundido a menção à boa educação com uma descrição de condições para que atitudes educadas ocorram, ignorando que o texto trata da gentileza e não de regras de comportamento.
O aluno pode ter associado a gentileza a um objetivo prático, como melhorar a sociedade, e supôs que o texto indica uma finalidade para praticá-la, quando ele apenas menciona a contribuição para o bem do outro.
Por que engana: O aluno pode confundir a relação de oposição com a descrição de condições, escolhendo uma alternativa que parece descrever a gentileza de forma mais direta.
O aluno pode ter visto nas expressões 'das maneiras mais prosaicas' e 'situações cotidianas' uma ordem de acontecimentos no tempo, confundindo uma enumeração de características com fatos sucessivos.
A alternativa correta, pois o texto mostra a oposição entre gentileza e educação, acrescentando a ideia de que a gentileza é uma atitude desobrigada.
Raio-X da questão
gentileza e comportamento social
diagnostico
compreensao de textos · análise de argumentos
Revisar o conceito de gentileza e sua manifestação nas relações sociais.
O aluno pode confundir a relação de oposição com a descrição de condições, escolhendo uma alternativa que parece descrever a gentileza de forma mais direta.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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