Uma criança, que participava de uma oficina de pintura em um museu, atingiu, acidentalmente, com tinta à base…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança, que participava de uma oficina de pintura em um museu, atingiu, acidentalmente, com tinta à base de óleo uma tela pintada com tinta à base de água. Como praticamente toda a tela foi manchada com pequenas gotículas de tinta, a restauração da obra exige cautela. Neste caso, pode-se utilizar microvolumes de solventes extratores capazes de dissolver a tinta à base de óleo, mas não a tinta à base de água. Para a obtenção desses solventes, empregam-se misturas ternárias constituídas de solvente extrator (responsável pela dissolução da tinta à base de óleo), solvente dispersor e água. O solvente dispersor deve ser miscível no solvente extrator e água, mas a água não deve ser miscível no solvente extrator. Esse tipo de mistura, quando borrifada sobre a superfície da tela, forma nanogotas do solvente extrator e, por consequência, melhora a eficiência do processo de dissolução da tinta à base de óleo. Com base nos conceitos de forças intermoleculares e miscibilidade e considerando que a quantidade de água na mistura ternária é incapaz de dissolver a tinta à base de água, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a mistura ternária, solvente extrator/solvente dispersor/água, que pode ser empregada para a remoção das manchas, sem danificar a tela. UEL - 2020
- A) acetona/metanol/água.
- B) clorofórmio/acetona/água.
- C) heptano/hexano/água.
- D) hexano/heptano/água.
- E) metanol/clorofórmio/água.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Os requisitos do enunciado são: o solvente extrator deve dissolver a tinta à base de óleo (substância apolar) e não a tinta à base de água; o extrator não pode ser miscível em água; e o solvente dispersor deve ser miscível tanto no extrator quanto na água. Passo 2: Analisando a alternativa B, clorofórmio/acetona/água: o clorofórmio é apolar, dissolve tintas a óleo e não é miscível em água, atendendo ao extrator. A acetona é miscível em clorofórmio e em água, atendendo ao dispersor. A água, em pequena quantidade, não dissolve a tinta à base de água. Passo 3: Por que A está errada: a acetona é o extrator e é miscível em água, o que impede a formação de nanogotas separadas. Passo 4: Por que C está errada: o heptano é apolar e serve como extrator, mas o hexano não é miscível em água, então não pode ser dispersor. Passo 5: Por que D está errada: o hexano é o extrator adequado, mas o heptano não é miscível em água e não pode ser dispersor. Passo 6: Por que E está errada: o metanol é miscível em água, o que o desqualifica como extrator, e o clorofórmio não é miscível em água, o que o desqualifica como dispersor. Passo 7: Conclusão: apenas a mistura clorofórmio/acetona/água cumpre todas as condições, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as forças intermoleculares e a miscibilidade entre os solventes para identificar a mistura correta.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente acha que a acetona, por dissolver muitas substâncias orgânicas, serve como extrator, sem verificar que ela é miscível em água, o que contraria a exigência do enunciado.
Por que engana: Confundir a miscibilidade dos solventes, escolhendo uma mistura onde a água se mistura com o solvente extrator.
CORRETA. Clorofórmio é um solvente que dissolve tintas à base de óleo, enquanto a água não dissolve tintas à base de óleo, permitindo a separação desejada.
O aluno considera que, por serem ambos hidrocarbonetos apolares, heptano e hexano podem funcionar como extrator e dispersor, esquecendo que o dispersor também deve ser miscível com a água.
O aluno aplica corretamente a ideia de solvente apolar como extrator, mas não verifica a miscibilidade do heptano com a água ao escolhê-lo como dispersor, o que é uma falha na checagem das condições.
O aluno confunde a função dos solventes: usa o metanol como extrator, ignorando que ele é polar e miscível em água, e pressupõe que o clorofórmio, por ser um solvente orgânico comum, seja miscível em água.
Raio-X da questão
forças intermoleculares, miscibilidade, solventes
avaliacao
forças intermoleculares · miscibilidade
Revisar conceitos de forças intermoleculares e miscibilidade entre solventes.
Confundir a miscibilidade dos solventes, escolhendo uma mistura onde a água se mistura com o solvente extrator.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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