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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF15LP14Média⏱ 2 minutos

Observe a descrição de um quadrinho: Pedro está parado diante de um bolo. Acima de sua cabeça há um balão com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP14

Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Observe a descrição de um quadrinho: Pedro está parado diante de um bolo. Acima de sua cabeça há um balão com pequenas bolinhas ligando-o ao personagem, e dentro dele está escrito: "Quero comer tudo sozinho." Esse tipo de balão indica que Pedro

  1. A) está cantando para os amigos
  2. B) está pensando, sem falar em voz alta
  3. C) está narrando a história para o leitor
  4. D) está gritando de alegria
  5. E) está sussurrando para alguém ao lado

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão descreve um balão ligado ao personagem por pequenas bolinhas, o que é a marca visual dos balões de pensamento nas histórias em quadrinhos. Passo 2: O texto dentro do balão, 'Quero comer tudo sozinho', expressa um desejo íntimo que Pedro não diria em voz alta, pois o plano é de que ninguém perceba essa intenção. Passo 3: Por isso, a alternativa correta é a B: o balão indica que Pedro está pensando, sem falar em voz alta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois cantar para os amigos exigiria balões de fala com notas musicais ou sem as bolinhas, e não há indícios de outros personagens. Passo 5: A alternativa C está errada, porque narrar a história para o leitor é função de legendas ou recordatórios, geralmente em caixas retangulares, e não de um balão ligado ao personagem. Passo 6: A alternativa D está errada, pois gritar de alegria seria indicado por balão com contorno irregular, serrilhado ou letras grandes, o que não aparece na descrição. Passo 7: A alternativa E está errada, pois sussurrar para alguém ao lado usaria balão de fala com linha tracejada e exigiria a presença de outro personagem, o que a questão não menciona. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: observar a ligação do balão com a personagem

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado o balão a algum tipo de canto ou música, interpretando o texto como uma fala com ritmo ou melodia.

Por que engana: Confundir o balão de pensamento com o balão de fala, interpretando que o personagem está falando em voz alta.

B Correta

As pequenas bolinhas ligadas ao balão indicam pensamento.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido o balão com a voz de um narrador, imaginando que o texto dentro dele conta a história ao leitor.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se guiado pela ideia de que a frase 'Quero comer tudo sozinho' transmite empolgação, sem observar que o desenho do balão não indica grito.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter deduzido que a fala é dirigida a alguém próximo, pois a frase parece um comentário, mas não observou que não há outro personagem nem balão de fala tracejado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura adequado a
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado totalmente autossufi
Cobertura da habilidade forte ader
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ descritivo e direto🧩 avaliar compreensão
🎯 Conceito central

balão de pensamento

📌 Objetivo

distinguir pensament

🧱 Pré-requisitos

interpretação de quadrinhos · balões de fala e pensamento

📚 Reveja

diferença entre fala e pensamento

⚠️ Erro mais comum

Confundir o balão de pensamento com o balão de fala, interpretando que o personagem está falando em voz alta.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

leitura orientada de

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