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História7º anoBNCC EF07HI01Fácil⏱ curto

Como o Muro de Berlim afetava a vida das pessoas que moravam na cidade?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI01

Explicar o significado de “modernidade” e suas lógicas de inclusão e exclusão, com base em uma concepção europeia.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como o Muro de Berlim afetava a vida das pessoas que moravam na cidade?

  1. A) Separava pessoas e dificultava visitar familiares e amigos do outro lado.
  2. B) Ajudava as pessoas a se encontrarem mais rápido, porque criava atalhos.
  3. C) Tornava as escolas maiores e com mais salas para todos os alunos.
  4. D) Fazia com que todos morassem na mesma rua, sem separações.
  5. E) Deixava Berlim sem regras, porque ninguém controlava a cidade.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado, que pergunta como o Muro de Berlim afetava a vida das pessoas que moravam na cidade. O foco é o impacto cotidiano do muro sobre os moradores.
  2. Lembre o contexto histórico. Construído em 1961 pelo governo da Alemanha Oriental, o muro dividiu Berlim em duas partes, oriental e ocidental, e separou famílias, vizinhos e amigos. Quem morava de um lado não podia, em geral, atravessar livremente para visitar parentes do outro.
  3. Portanto, a alternativa A está correta: o muro separava pessoas e dificultava visitas a familiares e amigos do outro lado.
  4. A alternativa B está errada, pois o muro bloqueava a passagem em vez de criar atalhos. A alternativa C está errada, pois o muro não tinha relação com o tamanho ou a estrutura das escolas. A alternativa D está errada, pois o muro produzia separações, o oposto do que ela afirma. A alternativa E está errada, pois o muro era justamente um instrumento de controle rígido sobre a cidade e seus moradores.
  5. O gabarito oficial (A) coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Relacione a existência do muro à separação entre os moradores de Berlim.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta, pois o muro limitava a circulação e causava separações na vida cotidiana.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno imagina que o muro, como estrutura urbana, funcionava como uma via ou ligação entre pontos da cidade, ignorando que ele bloqueava a circulação.

Por que engana: Escolher uma alternativa que atribui ao muro efeitos positivos ou sem relação com a separação, sem perceber que ele restringia a circulação e o contato entre moradores.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa qualquer construção grande a benefícios estruturais e não relaciona o muro ao seu papel real de divisão política e social da cidade.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno lê a palavra 'muro' como algo que organiza ou une espaços e inverte o sentido da separação, sem conhecer o contexto da divisão de Berlim.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a ausência de controle com o efeito do muro, quando na verdade ele foi símbolo de controle estatal rígido, com fronteiras vigiadas e restrições de circulação.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Impactos do Muro de Berlim

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Divisão política de Berlim · Contexto da Guerra Fria

📚 Reveja

Revise a divisão de Berlim e os efeitos do muro sobre a circulação e as relações entre seus habitantes.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que atribui ao muro efeitos positivos ou sem relação com a separação, sem perceber que ele restringia a circulação e o contato entre moradores.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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