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Química3ª sérieBNCC EM13CNT307Média⏱ curto

Em qual estação do ano a destruição do ozônio sobre a Antártida atinge seu máximo, devido ao retorno da luz…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em qual estação do ano a destruição do ozônio sobre a Antártida atinge seu máximo, devido ao retorno da luz solar após o inverno?

  1. A) Outono austral.
  2. B) Inverno austral.
  3. C) Primavera austral.
  4. D) Verão austral.
  5. E) Primavera boreal.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta em qual estação a destruição do ozônio sobre a Antártida atinge seu máximo, associando o fenômeno ao retorno da luz solar após o inverno. Passo 2: Durante o inverno austral (junho a agosto), a região antártica fica em noite polar, sem luz solar. Nessas condições formam-se nuvens polares estratosféricas, e reações químicas com cloro e bromo liberam esses halogênios a partir de compostos armazenados, sem que a luz do sol atue ainda sobre o ozônio. Passo 3: Com o retorno do sol, na primavera austral (setembro a novembro), a radiação ultravioleta ativa essas reações e o cloro e o bromo destroem rapidamente as moléculas de ozônio. Por isso o buraco na camada de ozônio atinge seu tamanho máximo nessa estação, geralmente em setembro e outubro. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) outono austral é antes do inverno, quando a destruição ainda não começou com força; B) inverno austral é o período de escuridão, em que a luz solar ainda não retornou; D) verão austral é quando o buraco já está em recuperação, com menos ozônio destruído; E) primavera boreal ocorre no Hemisfério Norte, onde não há o buraco antártico. Passo 5: O gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita.

💡 Dica: Lembre-se da relação entre luz solar e destruição do ozônio na Antártida.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode supor que a destruição começa logo no início da estação seguinte à noite polar, confundindo o início do processo com o momento de máximo efeito.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode associar a destruição ao inverno, período mais frio e de maior formação de nuvens polares, sem perceber que a destruição depende da luz solar que retorna depois.

Por que engana: Confundir a primavera austral com o inverno austral, acreditando que a luz solar é mais intensa no inverno.

C Correta

Correta. Após o inverno polar, a volta da luz solar na primavera austral intensifica as reações fotoquímicas que destroem o ozônio sobre a Antártida.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode imaginar que, por ser a estação de mais sol, o verão seria o período de maior destruição, ignorando que o buraco já se recupera nessa época.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode trocar o Hemisfério Sul pelo Norte, achando que a primavera boreal corresponde à mesma época, sem notar que o buraco de ozônio ocorre na Antártida, no hemisfério austral.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

destruição do ozônio, estações do ano

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

efeito estufa · camada de ozônio

📚 Reveja

Estude o ciclo sazonal da camada de ozônio na Antártida.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a primavera austral com o inverno austral, acreditando que a luz solar é mais intensa no inverno.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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